山东版●四年级语文（上册）

第1题

这篇童话很有趣，我要多读几遍。

解析　本篇课文朗读的语气、语调、情感的变化幅度较大。朗读时，要注意巨人回来前后及巨人醒悟前后的语气、语调的变化，并想象花园情景的变化。巨人醒悟前，花园里寒冷的冬天要读得凄凉，语调要低缓；巨人醒悟后，语气要活泼，充满生气，语调要上扬。巨人醒悟前的语言要读得粗野自私，醒悟后的语言“噢！是这么回事呀”“谢谢你”等，要读出巨人悔恨的心情。

答案 

第2题

我们来交流一下：从这篇童话中懂得了什么？

答案　通过学习这篇童话，我懂得了快乐应该和大家分享的道理，我们不能做自私自利的人，要做一个心胸宽广的人。

第3题

课文中的许多地方，读了以后都能够在头脑中浮现画面。例如，写巨人推倒围墙前后的情景。让我们从课文中找一找，互相说说想象到的画面，并抄写喜欢的句子。

解析　根据课文想象画面是本课学习的重点。我们可以边读课文边想象，把那些最具想象空间的描写环境、人物的句子、段落画下来，再反复品读，大胆想象。首先想象时，要依据课文内容，做到合理、新奇。然后把想到的画面描述给同桌听，互相补充，让画面更加生动、形象。最后把让自己心动的句子抄写在积累本上。