山东版●四年级语文（上册）

第1题

我要有感情地朗读课文，还想和同学合作朗读对话的部分。

解析　朗读本文的感情基调是平和中有忧国忧民的激愤。通篇的叙述语气比较平和。朗读人物语言时语气要重些，表现出对旧中国黑暗现实的愤恨。周恩来的“为中华之崛起而读书”要读得坚定有力。疑问句要读出疑问语气，语调上扬。读“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊”时，语气要充满肯定、赞赏。

答案 

第2题

我有个问题想和大家讨论：使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？

答案　少年周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，使他充满疑惑，想弄个明白。在租界里他又目睹中国人受洋人的欺凌，中国巡警不但不为民申冤，反而训斥那位妇女，围观的人敢怒不敢言，这使周恩来深刻体会到中华的确不振。他便一直思考，并明确了读书的目的就是要振兴中华。

第3题

课文中用了许多四个字的词语，如，“风和日丽”“热闹非凡”，我要找一找，再抄下来。

答案　疑惑不解　灯红酒绿　耀武扬威　左顾右盼　衣衫褴褛　得意扬扬　铿锵有力　中华不振

第5题

综合性学习

答案　具体内容见“语文园地七”。