三年级语文（上册） - 语文天地七
日积月累
◆选字组成词语。
解析 第一、三、四组是同音字比较，它们音同义不同，要从字义上进行辨析。如，“竞”的意思是“比赛，互相争胜”，用“竞”字组的词语不多，意思也比较好把握，可以着重记忆；而“竟”的意思则是“居然，表示出乎意料”或“终了，完毕”。第二组是形近字比较，要注意正确运用，并从字形上进行辨析。“洒”与“酒”形相近，注意“酒”比“洒”多一横就可以了。它们都可以和“水”组成词语，“洒水”指“使水分散地落下”，而“酒水”指“酒、汽水、果汁等饮料”。
答案
◆下面的句子应该怎么排列？
( )小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳光是红色的。”
( )太阳光是什么颜色的呢？
( )为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
( )小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”
( )从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
解析 把每一句话读一读，想想每句话说的是什么。再仔细想想这几句话先说什么，后说什么。比如，不能先说“太阳光是红色的”，再问“太阳光是什么颜色的呢”；必须先说“小白兔就去问彩虹阿姨”，再说彩虹阿姨怎么回答小白兔。弄清逻辑关系后，再按照一定的顺序排列。
答案 3 1 4 2 5
畅所欲言——范例
菲菲：我要给大家讲的是一件伤心事。事情是这样的，我家养了一只活泼可爱的小猫，我还给它起了一个好听的名字——欢欢。欢欢可懂事了，每当我放学回家，它都“喵喵”地叫几声，好像是在向我问好。突然有一天，爸爸要把小猫送人，我的眼泪就禁不住流了下来。新主人来了，我抱着欢欢不肯松手，但最后它还是被新主人抱走了。我很伤心，因为我以后每天放学回家都见不到欢欢了。
彤彤：能围绕中心词进行介绍，既伤心，又难忘，但住楼房喂养小猫是不卫生的，你爸爸的做法是可以理解的。
露露：我最想做的事就是玩电脑游戏，每天都盼望能痛痛快快地玩上一次。有一次，我趁爸爸不在家，反锁房门玩起了游戏，可偏偏在这个节骨眼儿上爸爸提前下班了。被爸爸发现后，我当时就慌了，爸爸教育了我一番，还让我写保证书：为了保护视力，不影响学习，今后要少玩电脑游戏。
媛媛：事件真实。我也有过类似的经历，我们要把电脑作为一种学习工具，合理利用它。
笔下生花——范文
我最难忘的一件事
2015年9月30日下午，一件不幸而且令我难忘的事发生了。
在体育课快要下课时，我稍一分神不幸从云梯上摔下来，当时疼得我直冒冷汗。经医生检查，我被告知手臂骨折了。当时，我只有一个念头——恨云梯。不一会儿，爸爸、妈妈赶来了。听见医生对他们说：“要矫正，很痛的。”我的心里充满了恐惧。矫正时，我咬紧牙关，青筋暴起，出于男子汉的本能，我在心中不断地鼓励自己：我是男子汉，不怕任何痛。如果我哭的话，爸爸、妈妈会更难受的。就这样，我硬是挺过来了。
我为我的不小心而付出的代价感到后悔、难过。
第二天，国庆艺术会上原本要演奏的我，也只能眼睁睁地看着别人表演，而自己却坐在凳子上难过。
此后，近一个月的日子里，我不能拉琴，不能踢足球，不能跳绳，不能……我的日子少了许多快乐。
手臂骨折是我最难忘的一件事。
其实，我想说的是：生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命。
初显身手
◆搜集资料。
你知道安徒生吗？你读过他写的哪些童话？
解析 搜集资料的途径有很多，如上网、到图书馆查阅书籍、询问他人等。
答案 安徒生(1805—1875)，是19世纪的世界童话大师。自幼家贫，11岁父亲去世，生活更为困顿。安徒生从小观察力敏锐，想象力丰富。14岁时告别家乡到哥本哈根，下定决心要当一位艺术家，却面临走投无路的困境。幸好有文艺界人士同情他的遭遇，给他提供学习的机会。安徒生在此期间阅读大量名家(如歌德、拜伦)的作品，也学着创作诗篇与剧本。17岁发表作品《尝试集》。24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此脱离贫穷的阴影。
安徒生是从写成年人的文学作品开始的，不过他对丹麦文学——甚至对世界文学的最大贡献却是童话。1835年，安徒生创作了诗歌、小说、剧本，并受到社会认可。此后，他认真地思考一个问题：谁最需要他写作呢？他感到最需要他写作的人莫过于丹麦的孩子，特别是穷苦的孩子。他们是多么寂寞，不但没有上学的机会，没有玩具，甚至还没有朋友。他自己曾经就是这样的孩子。为使这些孩子凄惨的生活有一点温暖，同时通过这些东西来教育他们，使他们热爱生活、热爱美和真理。他要为他们写些美丽的作品，富有现实意义的作品。他觉得最能表达他的这个思想的文学形式就是童话了。他要写童话，要做一个童话作家。
安徒生从此成了一个具有特殊风格的童话作家。他过去的历程——艰苦的生活、学习、写作和旅行，在他看来完全是一种有意义的准备和练习，即为童话的创作奠定了基础。从此，童话成了他的主要创作活动。他花费40载光阴，为孩子撰(zhuàn)写了一百六十多则童话。文体包括故事、散文诗及儿童小说。语言简洁朴素，但充满丰富的想象力与浓厚的诗情及哲理，能反映所处时代和社会的生活，表达平凡人的感情与意愿。因此他的童话，表面上是“为孩子们讲的故事”，实际上却适合任何年龄的人读。
安徒生满腔热情地歌颂人民的优良品质，同时又尖锐地揭露社会中形形色色的丑态。以此衬托人民的心灵美，使读者在感人的诗境和意境中发现真理，发现人类灵魂中最诚实、最美丽、最善良的一面，从而使人们的感情得到净化与升华。
安徒生的童话故事：《丑小鸭》《海的女儿》《野天鹅》等。