山东版●四年级语文（上册）

口语交际

范例

小文：我给大家讲一个我们身边的人吧！这个人或许是你们都不曾注意的。

组长：快说是谁呀？

小文：是咱们班的学习委员。她每天早晨都来得很早，把教室打扫得干干净净。课间，她还趁大家玩的时候帮同学们整理桌面，收拾书本。劳动的时候，她总是默默地挑脏活、累活干。最让我感动的是她不仅从不炫耀自己的付出，还耐心地帮助学习不太好的同学补习功课。

林琳：我也好感动啊！你讲的这些事，我也看见过，她把班级当成了自己的家，默默地为大家奉献着，我们都应该向她学习呀！

组长：有这样的好榜样，我们要召开一次向她学习的班会，号召大家向我们可敬的学习委员学习。

习作练习

范文

我敬佩的同桌

提起同桌，我从心底佩服，因为他顽强的毅力、勇于克服困难的精神深深地打动了我。

清晨，我来到教室，准备忍受没有同桌的那份孤单，却惊奇地发现早来的几位同学中竟有葛文——我的同桌。他前几天胳膊骨折了，怎么今天……我疑惑不解地走到他的身旁。只见他的右臂被夹板夹着，一条白纱布挂在他的脖子上，兜着那只受伤的胳膊。往日那细瘦的胳膊肿起一大块，真吓人。我关切地问：“摔成这样，怎么不在家休息？”他满不在乎地说：“不能耽误听课，学习对我来说就是最好的休息。”说完他还咧嘴笑了一下。

上课了，老师讲完小数加减法后，让我们做课堂练习。我发现他用左手吃力地打开了文具盒，就劝他说：“胳膊伤成这样，别写了！”他笑着摇摇头说：“那有什么，我可以用左手啊。”看着他左手拿笔那别扭的样子，我无奈地摇了摇头。

下课了，同学们都涌向操场玩耍去了，我抬头看看葛文，他还在写着，笔随着左手一拉一划，动作缓慢极了。再看他写的字，歪歪扭扭，有大有小。我看他那认真劲儿：一会儿甩甩手，一会儿耸耸肩，在寒冷的天气中，他的额头竟有了晶莹的汗珠……刹那间，我的敬佩之情油然而生。

望着他执著、努力的身影，我陷入了沉思，这不正是顽强的毅力、刻苦的精神的真实体现吗？我在心中为同桌——葛文竖起大拇指。