三年级语文（上册） - 14 可爱的鼠狐猴
第1题
有感情地朗读课文。
解析 本文是一篇常识性课文，介绍了鼠狐猴小巧玲珑和灵活无比的特点以及它的生活习性，表达了作者对鼠狐猴的喜爱之情。文章虽然属于说明文，但是语言生动，所以朗读的基调应该是亲切、活泼、轻快的，语速宜慢，注意重音和停顿，要读出鼠狐猴的可爱和对它的喜爱之情。例如，第2自然段可以抓住重点词语重读，语速稍快一些，语气自然一些，读出鼠狐猴灵活无比的特点。
答案
第2题
假如你是导游，你会怎样向游人介绍可爱的鼠狐猴？
解析 这道题应该在整体感知课文内容的基础上进行。要抓住鼠狐猴的特点和生活习性向游人介绍。例如，可以从鼠狐猴样子有趣、灵活无比、小得可怜、是杂食动物、喜爱炎热多雨的气候等方面进行介绍。介绍的形式也可以灵活多样，比如朗读、讲述、表演等。
第3题
把下面的词语补充完整，再用其中的一个造句。
解析 造句前，应该联系上下文弄懂词义。这几个词语中“小巧玲珑”“灵活无比”是形容体态、动作的词语；“炎热多雨”“温暖如春”是形容气候的词语；“无可奈何”“无精打采”是形容没有办法或神态的词语。
答案 小巧(玲)(珑) (灵)(活)无比 无可(奈)(何) (炎)热(多)雨 温(暖)如(春) 无(精)打(采)
小巧玲珑：爷爷有一件小巧玲珑的工艺品。灵活无比：鼠狐猴的动作灵活无比。无可奈何：遇到这么蛮不讲理的人，我也是无可奈何。炎热多雨：我的爷爷生活在炎热多雨的三亚。温暖如春：我喜欢冬季温暖如春的昆明。无精打采：烈日当空，花园里的花儿都耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
第4题
展开想象，说一说：怎样才能使游人一年四季都能在北京动物园里看到活泼可爱的鼠狐猴。
答案 模拟非洲的气候，为鼠狐猴修建一个专门的房间。