北京版●三年级语文（上册）

第一题

给下面的字加一部分或换一部分，变成本单元新学的生字，然后组成词语。

(原题略，见教材72页)

解析　本题是写字练习，目的是巩固本单元新学的生字，建立熟字与生字的联系，既复习了熟字，又注意了它们之间的区别。我们可以利用教材的生字表先复习本单元学过的生字，然后再完成本题。

答案　

分(份)(年份)　长(账)(账单)　寺(待)(等待)

差(羞)(羞愧)　父(爸)(爸爸)　真(填)(填空)

方(仿)(仿佛)　见(觉)(听觉)　贝(账)(账单)

还(述)(讲述)　及(吸)(吸收)　迷(眯)(笑眯眯)

第二题

看到每组第一个词语，你能联想到哪些词语？照样子把你想到的写下来。

(原题略，见教材72页)

解析　这是联想组词的练习，目的是在积累词语的基础上，培养想象力和创造力。首先可以读读例子，明确怎样联想组词：公园里有什么(树木)——树木旁长着什么(花草)——花草长得怎样(茂盛)——看到茂盛的花草感受怎样(美丽)……相邻的词语有一定联系，要通过联想完成。值得注意的是联系可以从多角度思考，没有固定答案，要勇于创新。如，“家庭”可以联想到：父母——子女——孙子……也可以联想到：住房——家具——电器……还可以联想到：成员——亲情——和睦……

答案　家庭——(父母)——(子女)——(孙子)——(教育)……　

公路——(车辆)——(轿车)——(司机)——(安全)……

教室——(老师)——(学生)——(上课)——(学习)……

第三题

把下面的词语连成一句话，加上标点符号，再抄写下来。

(原题略，见教材72～73页)

解析　这是一道连词成句的练习，目的是在实践中，练习如何将词语合理地连成通顺的句子，所以关键在于思考连接得是否合理。可以先读一读词语，想一想这几个词语表达了一个怎样的意思，然后调整词语顺序，连词成句。

答案　1　“老师笑眯眯地望着我们。”或“我们笑眯眯地望着老师。”　2　天边出现了一座美丽的彩桥。

第四题

把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列(在括号里写上序号)，再连起来读一读。

(原题略，见教材73页)

解析　本题是按一定顺序整理错乱的句子，连句成段。目的是明确事物之间是有一定联系的，要言之有序。我们可以先读读题中的5个句子，整体了解这段话写了什么内容(我种葵花苗的事)，再想一想，应该先说什么，接着说什么，最后说什么，找出内容间的联系。如：爸爸让“我”做件有意义的事，是做前的希望，应是首句；圆圆的花盘上开着金色的花儿，是做的梦，应放在葵花苗终于长出来了的那个句子的后面。悟出句子的先后顺序，标上序号后再读一读，看看语句是否言之有序。

答案　3　5　1　4　2

第五题

默读下面的短文，按要求去做。

做练习

1　说一说奶奶睡着了，小芳在想什么？文中的“阳光”指的是什么？

答案　小芳在想：我要向妈妈学习，棉鞋里也有棉花，晒后也会暖和，奶奶穿上晒过的棉鞋会很舒服的。

文中出现四处“阳光”。“阳光照在阳台上”“阳光钻进去”“棉鞋摆在阳光晒到的地方”这三句中的阳光指的是真实的阳光，即太阳发出的光；而“棉鞋里有好多阳光呢”主要指的是小芳关爱老人的行为及美好的心灵。

2　下面几个句子说的都是“棉被或棉鞋暖和”的意思，但是有的词语用得不一样。比一比，读一读。

(1)棉被当然暖和啦！

(2)这棉被真暖和！

(3)棉鞋这么暖和。

解析　读一读这几个句子，体会到同样的意思可用不同的句子表达，可以用感叹句，也可以用陈述句，还可以用上“当然”“真”“这么”来抒发情感。不同的语境要选用恰当的表达方式。

综合实践活动

范例

班长：今天，我们来召开一个“爱就在我们身边”的主题班会，请大家畅所欲言，把自己感受到的关爱和大家分享吧！

秦学：我从身边的一些小事中感受到妈妈对我的关爱。比如，我和妈妈一起走在街上，妈妈总是让我走在里面，自己走在外面。我知道妈妈这样做是为了我的安全。

郝问：我从一则新闻中感受到了陌生人之间的关爱，感受到了人间的真情。2014年1月5日，3名大学生在唐山南湖公园的冰面上玩耍，其中两名大学生不慎落入冰窟窿，另一名大学生在营救时也险些被拽入冰水中。周围群众迅速赶来，大家手牵手成功营救出3名大学生。事后，这些市民默默离开。这是救人现场的照片。

李红：我给大家讲一个故事。上海的一个冬夜，一名出租车司机送一位客人从浦东大道到浦西的海鸥饭店，当车子进入一条隧道时，客人突然要求掉头，原因是他出门的时候换了衣服，忘了带钱。看到客人的窘态，这位出租车司机倒是反过来宽慰起客人。等把客人送到目的地后，又送给客人30元的返程车费(其实，原路返回只要17元就可以了)。回去后这位司机就忘记了这件事，因为这不是他第一次那样做。几天后，客人打电话给他，邀请他为他做司机。这个客人叫龚天益，纽约银行上海分行行长。那个司机叫孙宝清，上海一个普通的打工仔。

班长：通过今天的活动，我们收获了身边满满的“关爱”。在这里我要和大家说，我们在收获爱的同时，也要懂得付出爱，把爱延续下去。让我们身边的人因为我们的关爱感到更加幸福。

范文

温柔老爸

说老爸温柔，一点也不夸张。我的老爸会给我梳漂亮的小辫子，会给我洗衣服、钉扣子，就连吃水果，老爸都会把各种水果洗干净削成小块再插好牙签端到我的面前。

要说起那件事，你一定会觉得我的老爸温柔到家了。

那天，我的一颗乳牙要掉，可它偏偏还连着一点儿，吃起饭来可别扭了，还流了一点血。我又急又烦，扔下筷子就哭了。这时，老爸隆重登场了。他轻轻摸了摸我的头，说：“上医院吧，拔了就好了！”“不去，不去，我就不去！”讨厌医院的我仍然发脾气。

老爸看着我原地转圈，突然说：“让我看看。”他张着大嘴，笑得像一朵花，小心翼翼地把手伸进我嘴里，还没等我反应过来，他居然像变戏法似的将小乳牙举到了我的眼前。“天哪，你把牙拔下来了，我怎么没觉得疼？”我哭笑不得。

老爸的温柔劲又上来了，他一会儿揉揉我的头，搓搓我的脸，一会儿给我按摩，嘴里还说着：“都是老爸不好，没经你同意就把牙拔了，你打老爸一下。”说着，他居然真的抓起我的手向他的头上拍去。可我怎么舍得打他呢？

你看，我的老爸够不够温柔？反正我说他够温柔！我心里最清楚，这温柔的背后是爸爸对我满满的关爱。