西南师大版●二年级语文（上册）

说好普通话，注意轻声的读法。

牡丹　朋友　风筝　事情

什么　看看　石头　孩子

解析　本题的目的是复习巩固轻声的读法。有些字本身就是轻声，如“么”；有些字本身是带音调的，但与某个字组成词语，就变成轻声了，如“牡丹”的“丹”、“风筝”的“筝”等；有些动词重叠，一般情况下后面的读轻声，如“看看”；有些字只有在具体语境中才读轻声。

你还认识我吗

荷花初放　　　丹桂飘香　　　红梅斗霜

寒冬腊月　　　寒来暑往　　　朝霞满天

华夏子孙　　　生龙活虎　　　惊天动地

解析　先让学生自己读，再同桌互读，然后请学生读，并说说自己喜欢哪些词语。让学生把喜欢的词语记下来，比谁记得快，记得多。词语的意思不要求掌握，但其中“寒来暑往”“生龙活虎”“惊天动地”是成语，需要了解其大意。寒来暑往：寒冬来到了，酷暑过去了。指四时更替。也泛指时光消逝。惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。生龙活虎：形容很有生气和活力。

分一分，写一写

面粉　　桃花　　龙　　玉米　　梅花　　马

黄豆　　荷花　　羊　　大米　　水仙　　狗

羊　　__龙___________________________________________________________

面粉　_______________________________________________________________

桃花　_______________________________________________________________

解析　先让学生读一读这些词语，再根据提示按动物、粮食、花卉归类。

答案　　羊__龙__马__狗_______________________________________________

面粉　__玉米__黄豆__大米_____________________________________________

桃花　__梅花__荷花__水仙_____________________________________________

做做写写

做张生肖卡，写上祝福的话，送给自己的家人，好吗？

解析　此题旨在训练学生的动手能力和简单的书面表达能力。自己动手做一个小礼物，表达一下自己对亲人的爱，是一件非常有意义的事。此题可分两个部分：一是制作卡片，既然是生肖卡，一定与当年的生肖有关，卡片图案或背景图案应含有某一生肖图样；二是写上祝福的话，送给亲人，可随便写，只要能表达自己的祝福就可以。

精彩来展示

读读唱唱

解析　借助拼音自己先读读歌词，读通语句，再有感情地朗读，做到读熟，最好能背诵下来。然后听歌曲，可以跟唱，在唱的过程中再加上动作表演。体会歌谣的意思，感受语言的趣味。