四年级语文（上册） - 积累与运用(三)
温故知新
衣冠楚楚 相貌堂堂 风度翩(piān)翩
文质彬(bīn)彬 神采奕(yì)奕 威风凛凛
翩翩起舞 欣欣向荣 亭亭玉立
滔滔不绝 孜(zī)孜不倦(juàn) 循循善诱
解析 〔衣冠楚楚〕衣冠：衣服、帽子。楚楚：鲜明整洁的样子。形容衣帽穿戴整齐漂亮。例句：看他衣冠楚楚的样子，就知道他是个有身份、有地位的人。〔相貌堂堂〕形容人的仪表极为壮伟。例句：这个人相貌堂堂，举止大方。〔风度翩翩〕风度：美好的举止姿态。翩翩：优美自然的样子。指行为举止优雅自然，不拘束。例句：他举止潇洒，风度翩翩，成为许多人的偶像。〔文质彬彬〕文：文采。质：实质、质地。彬彬：配合适当的样子。人的文采和质朴配合适当。原形容人既文雅，又朴实。后形容人举止文雅，态度从容。例句：他文质彬彬的，把同记者谈话戏称为“以文会友”，你根本想象不到他曾是位骁勇善战的将军。〔神采奕奕〕奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。例句：他刚理了发，神采奕奕，一改往日蓬头垢面的样子。〔威风凛凛〕凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容威武雄壮，很有气派，声势逼人。例句：将军全副武装，显得威风凛凛。〔翩翩起舞〕翩翩：飘逸飞起的样子。形容轻快地跳舞。例句：她随着美妙的乐曲飞速旋转，如蝴蝶在花丛中翩翩起舞。〔欣欣向荣〕欣欣：形容草木生机旺盛的样子。荣：茂盛。形容草木长得茂盛。也比喻事业蓬勃发展、兴旺昌盛。例句：在中国共产党的正确领导下，我们的社会主义事业呈现出欣欣向荣的景象。〔亭亭玉立〕亭亭：直立而美好的样子。形容女子身材细长匀称或花木等形态挺拔。例句：她如出水芙蓉般亭亭玉立，体态婀娜。〔滔滔不绝〕绝：完结。形容话很多，连续不断。例句：他口才极好，在公开场合讲起话来滔滔不绝。〔孜孜不倦〕孜孜：勤勉，努力不懈。勤奋努力，不知疲倦。例句：多年来，她刻苦钻研，孜孜不倦，终于取得了令人瞩目的成就。〔循循善诱〕循循：有步骤的样子。善：善于。诱：引导。形容善于有步骤地引导、教育。例句：他性情温和，是一位循循善诱的良师。
答案 这些成语都有一个共同的特点，就是每一个成语中都有一个重叠词。
语海拾贝
让我们同花儿一起开放，和小树一道成长。
地球母亲迫切希望有一件完整的绿衣服。
别让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。
解析 这三则广告语通俗易懂，语言比较生动，和本单元“环境保护”这一主题紧紧相扣。仔细读一读，并积累下来。
答案 第一、二句广告语是发动我们一起动手栽树养花，美化我们的家园，绿化我们赖以生存的地球，保护地球的生态环境，为子孙后代造福。第三句是提醒我们要合理利用水资源，节约水资源。水孕育着生命，它太重要了！现在很多地方都出现了水荒，可有的人仍在滥用化学品，污染水资源。这则广告语绝对不是夸大事实，危言耸听啊！我们应承担起保护水资源的责任，齐心协力，共同珍惜每一滴水。
综合性学习
范例
习作百花园
范文
我喜欢的小乌龟
星期天，我最愿意去姥姥家，因为姥姥家有两只乌龟，好玩极了。
听姥姥说，这两只乌龟，碗口大的是爸爸，茶壶盖大的是儿子。至于它妈妈哪儿去了，我姥姥也不知道。
听姥爷说乌龟能离开水生活，我便把两只乌龟从水中捞出来，放在地上，和它们玩起来。我把一块木板搭在椅子上，让它们上桥，我指着大乌龟说：“你是爸爸，你先上。”便把它放在木板上。它试探了一步，便往上爬，爬到半路，身子往下滑，它赶紧把头和四只脚还有尾巴缩进壳里，团成一个球，骨碌碌滚了下来。
我对小乌龟说：“你爸爸真没用，你可要加把劲呀！”可它却扭头转身，脖子一伸一缩地逃跑了。我把它抓回来，可它就是不向上爬，怎么鼓励它也没用。我没办法，便换了一个游戏，让它们进行拔河比赛。我让它们用嘴巴各咬住细线绳的一头，鼓励它们使劲拔。啪！细线断了，也没比出个高低。
有一次，我往缸里放了块肉，大乌龟不顾爸爸的身份，抢过来就吃。小乌龟只好眼巴巴地看着。好可怜的小乌龟，我想，如果换成它的妈妈就不会这样了。
有一次，小乌龟偷偷地爬上水里的假山，又从假山上滚下来，看见旁边的鸟笼有个缝(姥爷最喜爱的小鸟在里面)，它便钻进去。小鸟见来了一个怪物，便用尖尖的嘴巴拼命地啄乌龟的头。乌龟痛得受不了了，把头缩进壳里。小鸟看它不敢还击，便放肆起来，站在乌龟的硬壳上，得意洋洋，俨然是个胜利者，冷不防乌龟伸出头咬住它的脚，它连忙拍打翅膀想飞起来，急得“叽叽叽”不住地叫，幸亏姥爷来得及时，把它救了下来。
小动物们这样可爱，我们怎能忍心伤害它们呢？