二年级语文(上册) - 8 三兄弟
第1题
朗读课文。说说“三兄弟”各有什么本领。
(1)朗读课文。
解析 本文采用拟人的修辞方法和简洁的对话,描述了电视机的三个主要部件。朗读时,要体现出拟人的特点,特别是对话,要读出不同的语气。读人们夸赞电视机的话时,要用自豪的语气。读老大老二对老三说的话,要用关心的语气。
答案 大彩电里/有三兄弟:老大/是荧光屏,他浑身能发出/色彩明丽/的光,漂亮/极了;老二/是扬声器,他/说起/话来,唱起/歌来,好听/极了;老三/是接收器,他住在/电视机里,接收/电视信号。
(2)说说“三兄弟”各有什么本领。
解析 在熟读课文,了解课文内容的基础上,用完整的句式回答问题,不必用课文的原话,只要能表达清楚就可以。
答案 荧光屏能发出色彩明丽的光;扬声器能发出声音;接收器能接收电视信号。
第2题
写出带有下列偏旁的字。
答案 带“亻”的字:信 优 伯 仙
带“扌”的字:扬 打 抓 拉
第3题
读一读。
电视机,真神奇,传信息,本领大。
信息化,网络化,一根线,连万家。
解析 这是一个关于电视机及现代科技方面的小韵歌,三字一句,可看作是“三字经”。旨在激发学生了解现代科技,了解现代信息技术,培养这方面的兴趣爱好。