四年级语文（上册） - 31 一个苹果
第1题
(1)有感情地朗读课文。
解析 这是一篇感人至深的文章。朗读时，应突出描写战士干渴的句子和要吃苹果时战士们相互推让的语言，想象传让苹果的情景。只有这样才能体会战友们的真情与友爱，才能表达出战士们一心为他人着想的品质。
(2)说说为什么这么多战士还吃不完一个苹果。
答案 对于嘴唇干裂，嗓子沙哑，身负重伤，好几天没喝一口水的志愿军战士来说，不要说吃一个苹果，就是吃3个、5个也不成问题。但是，一个苹果在几个喉咙干得烟熏火燎似的战士手中转了一圈，却还剩下大半个。从中可以看出，战士们在拿到苹果时，想到的不是自己，而是别人。他们有着先人后己、互相关怀的高尚情操，因此，分吃苹果时，想到的是自己少吃，留给别人，这样，就出现了这么多战士还吃不完一个苹果的感人场面。
第2题
答案 本文最后一句话起到了点明中心、深化主题的作用。从中体会到了在艰苦的战争环境中，战友之间存在着先人后己、互相关怀的深厚感情。
第3题
解析 文中描写战士们的干渴，从不同的角度，运用富有个性化的语言，把不同人干渴的不同表现写了出来。这些句子，集中在课文第4～11自然段。
答案 (1)喉咙早就干得烟熏火燎似的。
(2)他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘……布满了血丝。
(3)他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。