二年级语文(上册) - 对联
第1题
朗读课文。收集对联在班上交流。
解析 本课选编了四副对联,要求能够熟练地朗读,并对对联这种文学形式产生兴趣,课外收集几副有意义的对联进行展示与交流。朗读时要读准每个字的字音,并能连贯地读出上下联,做到正确停顿,读出语感。边读边想,知道对联的大意。
答案
爆竹声声/除旧岁 五谷丰登/稻米香 生意兴隆/通四海 风调雨顺/家家乐
梅花点点/报新春 六畜兴旺/牛羊壮 财源茂盛/达三江 国泰民安/处处兴
收集的几副对联:
宝剑锋从磨砺出 海到尽头天作岸 劲骨坚心梅傲雪 黑发不知勤学早
梅花香自苦寒来 山登绝顶我为峰 修身正气竹凌云 白首方悔读书迟
上海自来水来自海上 南通州北通州南北通州通南北
山东落花生花落东山 东当铺西当铺东西当铺当东西
第2题
读一读,记一记。
解析 读一读上面的三字对,这些都是从课文的几副对联中摘出来的,都是对联的末尾三个字。我们发现,这三字对上下一一对应,如“除旧岁”和“报新春”,所对应的字,词性相同。如“除”是动词,对应的“报”也是动词;“旧”是形容词,对应的“新”也是形容词,而且是一组反义词;“岁”是名词,对应的“春”也是名词。掌握了这些规律,识记对联就容易多了。