二年级语文（上册） - 综合性学习 字典老师
第1题
共同来展示
小组长：通过这次“查字典”学习，我相信大家一定对这位不说话的“字典老师”有了深刻的印象。现在，就让我们展示交流吧！
秦 学：我们小组提醒大家，部首查字法关键是找准部首。找到部首所在的页码后，在“检字表”里查这个字时，所数笔画一定要把部首的笔画数除去，否则就查不到这个字了。
郝 思：我们小组一致认为，部首简单的字好查，部首比较复杂的，或搞不清部首是什么的，就有些麻烦了。通过这次查字典学习，我们总结了几种不常见的部首：凵(凶、函)，匚(区、匹)，勹(勺、句)，廾(弃、弊)。如果熟悉了这些部首，用部首查字法查这些字就非常容易了。
艾 文：我们小组的同学发现，有些字用部首查字法，“部首”不止一个，用哪个都能查到这个字。我们也不知道是什么原因，后来向老师请教，老师说，每个字一般都用规定的部首查找，至于用其他部首虽然也能查到，但这个部首不是规定的部首，而是传统习用的部首。比如“思”字，用“田部”和“心字底”都能查到，但规定部首是“田”，而“心”属于习用部首。用“心字底”查“思”，“思”的右上角有一个小圆圈——思o，表示不是用规定部首所查。
李 响：我们小组发现部首查字法的一些口诀。比如：独体字，查自己，不是部首查起笔；形声字，查形旁，放在一处看纵行；特殊字(“册”查“一”，“半”查“丨”，“坐”查“土”，“巫”查“工”，“兆”查“儿”，“夷”查“大”等)，特殊记，见得多了记规律。
小组长：通过这次学习，大家都对“字典老师”有了深刻的印象，不但会用部首查字法，还对其进行了深刻的探讨，总结了规律，真是收获不小啊！