二年级语文（上册） - 27 编箩筐
第1题
朗读课文。你喜欢朱总司令吗？为什么？
（1）朗读课文。
解析 本课应用不同的语气朗读。对开篇和结尾的介绍性的叙述，应用成人的语气读，对中间部分，“我们”应用孩子的语气读，读出天真和稚气来；对朱总司令，应用长者的语气，读出平易近人和对孩子的喜爱。
答案 我们从山上/砍来柳条，可是不知道/怎么个编法。正在这时候，朱德总司令/来了，他问我们：“你们砍这么多柳条/是想编箩筐吧↘？要不要/我来当老师，教你们/编箩筐↗？”
“要↘，要↘！”我们高兴得/跳起来↗。
（2）你喜欢朱总司令吗？为什么？
解析 从了解朱总司令的品质入手，朱总司令平易近人、和蔼可亲，没有官架子，与军民同甘共苦等，这样的朱总司令，人们怎么能不喜欢呢？
第2题
读句子，用带点的词语造句。
伯伯、叔叔、阿姨，
种地，纺纱，都忙着搞生产。
解析 此题是让学生用“有的……有的……”造句，通过朗读，体会这个关联词语在句子中的作用。
答案 同学们在操场上自由活动，有的打球，有的跳绳，玩得都十分尽兴。