北京版●四年级语文（上册）

第1题

答案　舌——(敌)(敌人)　华——(桦)(桦树)　斗——(料)(材料)　度——(踱)(踱步)　切——(彻)(彻底)　京——(掠)(掠过)　合——(洽)(洽谈)　眉——(媚)(明媚)

第2题

答案

第3题

解析　设计这道题的目的是丰富我们的词汇量，加强词语的运用能力，提高我们遣词造句的能力；同时，也给了我们一个选择的空间，使我们可以有选择地造句。完成这道练习时，我们要先给汉字组词，然后与同学一起订正答案，最后，选择其中一个词语造句。

答案　彻：彻底　贯彻　响彻云霄　彻夜未眠　响彻云霄——教室里学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。　淡：淡泊　淡雅　轻描淡写　淡然处之　轻描淡写——我们写文章时，不重要的部分可以轻描淡写，一带而过。

第4题

解析　设计这道题的目的是使我们在有感情地朗读并在了解句子意思的基础上，体会准确用词在表情达意方面的作用，体会表达的方法，学习欣赏好词佳句。我们可以先反复读一读句子，仔细体会，再说出自己对用词的理解，说出这样写的好处。

答案　第1段话，用了“小小的”“细细的”等叠词写出了毛毛雨的形态；在“那么凉，那么湿”的描绘中连用了两个“那么”，表达出喜爱的情感；“落在秀发上，飘在身上，洒在大地上”，同样都是说落下来，却用了“落”“飘”“洒”3个不同的词语，既准确，又不重复，让人感觉到“又舒服又美丽，充满诗情画意”。

第2段话，用了“有的……有的……有的……”的排比句式，生动地写出了八只小猫的八种姿态，突出了小猫的可爱。

第5题

答案　

1　(惊)心动(魄)　节节(败)(退)　(别)无选(择)　(绝)处(逢)生

2　分散——(聚拢)　缓慢——(迅速)

3　在危难来临时，蚂蚁们“迅速聚拢，抱成一团”“冲进火海”。虽然，处在“蚁球”外层的蚂蚁被烧死了，但它们的牺牲换来了更多蚂蚁的存活，这是多么了不起的精神啊，这是多么壮烈的举动啊！所以作者称蚂蚁的这一举动为“壮举”。蚂蚁的壮举启示我们：一是团结起来力量大，特别是面临危难时，更要团结起来共渡难关。二是要顾全大局，为维护集体的利益，个人做出一些牺牲也是值得的。

口语交际

范例

主持人：通过这一单元的学习，我们了解了麻雀、海龟、海鸟、大象等动物，知道了它们的一些趣事。对于动物，你还有哪些了解呢？你还想知道什么呢？今天，我们就开个“动物趣闻”交流会，共同了解动物。

秦学：我来向大家介绍一种有趣的鱼。我们都知道“缘木求鱼”这则成语，它的意思是说，人爬到树上去抓鱼，结果是白费力气，用以嘲笑那些做事不得要领的人。可是，在我国南部海岸，的确有一种“缘木可求”的鱼，它就是会爬树的滩涂鱼，又称“跳跳鱼”或“泥猴”。它们经常会从海水中跳到平坦的沙滩或潮湿的低洼地上。

单问：我有一个疑问。鱼是用鳃呼吸的，离不开水。滩涂鱼经常跳到沙滩或低洼地上，那它怎么呼吸呢？

秦学：那是因为滩涂鱼除了用鳃呼吸以外，还可以用皮肤来帮助呼吸，因此它能暂时离开水生活。从这种鱼身上，我们可以清楚地看到，生命进化的过程，的确是从水生渐渐进化到陆生的。它为生命进化提供了一个强有力的证据。

郝思：在南非夸祖拉·纳塔尔地区，当发现一只羚羊困在一个围栏里之后，11头大象合力做出了“见义勇为”救羚羊的感人事迹：象群的头目用鼻子打开了围栏门上的铁插销，随后顺利打开了围栏门。于是，那只被人类逮住的羚羊逃出了围栏。

主持人：为了生存，动物们进化出很多奇特的本领。地球上因为有了它们而丰富多彩。它们是我们的朋友，我们应该尊重它们，爱护它们。

习作

范文

青蛙狂欢节

音乐响起，耳边响起的是时断时续的蛙鸣声。这蛙鸣声把我带到了夜晚的池塘边。池塘里荷花盛开，一朵朵巨大的荷叶铺在水面上。青蛙们正在荷叶间忙碌，它们在为即将召开的联欢会做准备。

这时，声音变得缓和、柔美。青蛙们欢聚在一起，互相谈笑，说唱。就在这时，音乐有些起伏，青蛙演员们上场了。它们身着华丽的衣裳，在水中表演集体舞，舞姿婀娜，蛙影婆娑。观众们有的蹲在荷叶上，有的卧在地上，还有的在水中游动观赏。“呱呱，呱呱……”耳边传来一阵又一阵响亮的蛙鸣声，原来是一位青蛙歌唱家闪亮登场了。它那洪亮的嗓音、饱满的情感，感染了所有的观众，大家情不自禁地和它一同唱起来。

青蛙们为什么要举办联欢会呢？原来是一年一度的青蛙狂欢节到了。青蛙们乐不可支。

音乐缓慢了下来，舞会开始了。青蛙们纷纷跳到荷叶上，伴随着音乐翩翩起舞……

音乐渐渐停了下来，联欢会结束了，青蛙们恋恋不舍地离开了会场。真期待下一次青蛙狂欢节的到来啊！