四年级语文（上册） - 3 民族之花-草 原
第1题
插入内容课文描写的草原给你留下的最深印象是什么？选择喜欢的段落背诵。
（1）课文描写的草原给你留下的最深印象是什么？
答案 作者描写的草原给我留下的最深印象是：草原的美景和热情好客的蒙古族人民。草原那清鲜的空气，明朗的天空，柔如地毯的碧草，再加上那富有灵性的骏马、大牛，雪团似的羊群，真不愧为一幅美丽的中国画。而生活在这“画”中的蒙古族人民更是勤劳淳朴、善良真诚，从几十里外策马疾驰迎接来客，而后又盛情款待。他们用浓郁的蒙古族风情演绎了“蒙汉人民亲如一家”的感人场面。这些内容无不令我心动，给我留下深刻的印象。
课文描写的草原给你留下的最深印象是什么？选择喜欢的段落背诵。
（1）课文描写的草原给你留下的最深印象是什么？
答案 作者描写的草原给我留下的最深印象是：草原的美景和热情好客的蒙古族人民。草原那清鲜的空气，明朗的天空，柔如地毯的碧草，再加上那富有灵性的骏马、大牛，雪团似的羊群，真不愧为一幅美丽的中国画。而生活在这“画”中的蒙古族人民更是勤劳淳朴、善良真诚，从几十里外策马疾驰迎接来客，而后又盛情款待。他们用浓郁的蒙古族风情演绎了“蒙汉人民亲如一家”的感人场面。这些内容无不令我心动，给我留下深刻的印象。
（2）选择喜欢的段落背诵。
解析 熟读课文，体会文中的好词佳句，用心感悟其中的感情，然后选择自己喜欢的段落来背诵。背诵前先理清背诵提纲，或选择恰当的方法帮助快速记忆。
第2题
作者是按照怎样的顺序来记叙这次草原之行的？试着分别概括前两个自然段的内容。
（1）作者是按照怎样的顺序来记叙这次草原之行的？
答案 作者是按照“草原美景——欢迎远客——亲切相见——热情款待——联欢话别”的顺序来写这次草原之行的。
（2）试着分别概括前两个自然段的内容。
答案 写“我”看到了草原，感受到那里的奇丽风光。可分为“草原景色”和“作者感受”两层。
写蒙古族人民远迎贵客。