教科版●三年级科学(上册)

5.我们周围的空气 - 精版答案

第1题

(1)看不见  摸不到  没有颜色  解析:空气是看不见、摸不到、无色无味、透明的。  (2)法国  拉瓦锡  解析:本题考查的是人们对空气的认识过程。(3)氮气  氧气  解析:空气是一种混合物,主要由氮气和氧气组成,还含有少量的二氧化碳和臭氧等气体。(4)空气  空气  解析:我们呼吸和木材燃烧主要是消耗空气中的氧气。 

第2题

(1)×  解析:空气是存在的一种看不见的物质,但确是实实在在存在的物体。(2)×  解析:我们有多种方法证明空气的存在,我们能感到风在吹,风就是空气流动的结果。(3)√  解析:小纸条是被流动的空气带动的。(4)×  解析:空气可以被压缩而产生弹性。(5)√  解析:空气具有流动性,被挤压到另一端,因而塑料袋会鼓起来。(6)√  解析:装有空气的气球比空气球重,说明空气有质量。

第3题

吹肥皂泡,观察树枝摇动,用扇子扇风,观察烟的流动,观察旗子的飘动。(答案不唯一)解析:本题考查证明空气会流动的方法。

第4题

(1)C  解析:空气比水轻,因此装满空气的塑料袋会浮在水面上。(2)A  解析:装满水的塑料袋要比装满空气的塑料袋重得多。(3)B  解析:空气的流动会形成风。(4)B  解析:本题考查空气能流动的现象。(5)C  解析:空气流动产生风,风吹动船帆,带动帆船运动。(6) A  解析:空气的流动是有方向性的。

第5题

解析:本题考查空气和水的性质的异同。

第6题

因为空气会流动,把桂花的香气传播了出去。解析:本题考查的是空气会流动的特点。

第7题

(1)B  (2)C  (3)C  (4)C  (5)A  解析:(1)从图中可以看出,氮气占空气的78%。(2)氢、臭氧及其他气体占0.97%,说明空气是由多种气体组成的混合气体。(3)植物能吸收空气中的二氧化碳进行光合作用,释放出氧气。(4)我们呼吸时,吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。(5)二氧化碳虽然只占空气中的一小部分,却是植物进行光合作用不可缺少的。

第8题

热气球升入空中后,虽然没有动力系统,但是在空中可以随风而行,即热气球的唯一飞行动力是风。  解析:本题考查空气流动性的应用。

 

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