四年级语文（上册） - 10 金 钱-毽子里的铜钱
第1题
对“我”和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？
答案 本文以“毽子里的铜钱”为题，文中也多次提到这两枚铜钱，虽然两枚铜钱不能抵一个铜板，但这铜钱里包含了“我”对老人的体谅、关爱和感激，老人也从“我”坚决给钱的行动里看到了“我”美好的心灵，体会到了“我”的心意，所以这两枚铜钱里包含了“卖山薯的老人”和“我”之间的关爱和体谅，这种情谊是珍贵的。
第2题
课文中如“亮晶晶”、“热烘烘”一类的词语很多，找出来，读一读。
解析 文中这样的词语，还有“黑漆漆”“香喷喷”“笑呵呵”“空落落”。它们都是运用口语的形式表达意思，有表现力，有很强的生活气息。
语文天地
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解析 1.10元钞票上有哪些信息？
正面：国徽、中国人民银行行名、人头像、面值、水印花卉图案、盲文面额标记；反面：夔(kuí)门，在瞿塘峡入口处。
2．10元钱能够做什么？
同学们首先可以通过询问家长、做社会调查等方法，了解10元钱的用处；然后在了解的基础上再去亲自实践一下，并把自己了解到的或自己的实践情况及时地记录下来；最后要比一比谁对10元钱的使用比较合理。这项活动，可以使同学们懂得钱来之不易，养成节约的好习惯。
3．怎样才能挣到10元钱？
代送报纸、捡拾废品等都可以帮助我们挣到10元钱。
笔下生花 领悟方法，妙笔生花！
选题一：
范文
句式仿写
钱能买到令人羡慕的文凭，但是买不到真才实学；
钱能买到丰收的果实，但是买不到收获的喜悦；
钱能买到酒肉朋友的奉承，但是买不到真心实意；
钱能买到短暂的欢乐，但是买不到永久的幸福；
钱能买到地位，但是买不到尊重。
选题二：
范文
我的压岁钱
每年春节，我都特别高兴，因为我能收到几百元压岁钱，有了这些钱，我就可以买漂亮的衣服，买名牌运动鞋，好好地臭美一番。尤其是穿着漂亮的衣服、鞋子走在大街上，听到人们的赞美声，心里那叫一个美。
今年春节，我又得到六百元的压岁钱。但是我没有买漂亮衣服和名牌鞋子，而是买了三套四大名著，两套邮寄给了汶川灾区的小学，一套留给了自己。妈妈感到特别奇怪，问我为什么不买漂亮的衣服和鞋子。我说漂亮衣服和鞋子并不能给他人带来快乐，我想做一个勤奋学习而又有爱心的好孩子。听了我的解释后，妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
其实，改变我的是一本书，这本书的名字叫《父与子》。它是一本漫画，但是书中编入了许多故事。在欣赏漫画、品读故事的过程中，我明白了一个道理：我们应该学会感恩，不能什么事都只想着自己，我们应该学会为别人做一些事情。因为在帮助别人的过程中，你会发现：付出是快乐的！
选题三：
范文
关于“10元钞票上的信息”的调查报告
内容来源：观察、网上查阅资料
报告内容：
我们虽然经常使用钞票，却不一定了解它。那么，10元钞票上有哪些信息呢？接下来我向大家详细介绍一下。
1．正面图案：
主景图案为毛主席头像。防伪花卉为月季。月季姿态婀娜，瑰丽多彩，被誉为“花中皇后”。中国是月季的原产地，后传入欧洲，赢得了西方国家的青睐。作为“世界四大切花”之一，月季为世界经济与社会的发展做出了巨大的贡献，实乃花卉中的“外交官”。
2．背面图案：
主景图案——美丽而又壮观的夔门。夔门位于瞿塘峡入口处，是长江三峡的西大门，在巍峨壮丽的白帝城下，是出入四川盆地的门户。从白帝城向东，便进入长江三峡中最西面的瞿塘峡，全长约8千米，在三峡中最短，却最为雄伟险峻。杜甫诗云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”
3．其他信息：
“中国人民银行”行名、汉语拼音行名、面额数字、国徽、盲文面额标记、民族文字等。
人民币是国家的象征，我们要爱护人民币，珍惜每一分钱。