二年级语文（上册） - 14 我是什么
第1题
朗读课文。背诵第二、三自然段。
(1)朗读课文。
解析 本文运用拟人的修辞方法，以第一人称叙述，读起来亲切、自然、舒缓，各段各句应富有变化。第一、二自然段可以读得“神秘”些。第三、四自然段要读得有变化。如“我在池塘里睡觉”，声音较轻，以显安静，“在小溪里散步”，声音舒缓，以显悠闲。第五自然段要读出疑问的语气，给读者留下悬念。
答案
(2)背诵第二、三自然段。
解析 同学们在把课文读正确、流利的基础上，对第二、三自然段进行反复诵读，达到熟读成诵。另外，在这个过程中，我们也有一些背诵的方法，如：第二自然段，我们可按“云
雨，小硬球→冰雹，冬天→雪”的顺序边读边记。第三自然段，可以边读边在脑海中形成生动形象的画面来帮助记忆。
第2题
你知道水有哪些用处？跟同学说说。
解析 回答这道题时，首先要仔细回想生活中都有哪些地方需要水，也可搜集一些有关水的资料读一读，然后分析、归纳，最后找到答案。
答案 供人和动物饮用、做饭、洗衣服、洗澡、发电、灭火等等。
第3题
读一读，说一说。
●有时候我很温和，有时候我很暴躁。
●我做过许多好事，也做过许多坏事。
解析 同学们先把这两个句子读一读，读完后再来仔细看一下每个句子，你会发现第一个句子中“温和”和“暴躁”是一对反义词；第二个句子中“好事”和“坏事”是一对反义词。