二年级语文(上册) - 29 父亲和鸟
第1题
读一读 朗读课文。
解析 阅读本文,反复诵读,用心体味,就像温习着一个古老而真切的童话。作者通过父亲和“我”的对话,让我们感受到了父亲对鸟有着深入的了解,以此又深刻地触摸到了父亲对鸟和树林的爱之深。所以,在朗读时要把父亲的这种情感体现出来。同时要读出“我”的疑惑和天真。
答案
第2题
读读写写 我能用带点的词语写句子。
答案
快活:提前完成了任务,我的心里很快活。
热腾腾:放学回家,妈妈给我端上了热腾腾的饺子。
读一读 朗读课文。
解析 阅读本文,反复诵读,用心体味,就像温习着一个古老而真切的童话。作者通过父亲和“我”的对话,让我们感受到了父亲对鸟有着深入的了解,以此又深刻地触摸到了父亲对鸟和树林的爱之深。所以,在朗读时要把父亲的这种情感体现出来。同时要读出“我”的疑惑和天真。
答案
读读写写 我能用带点的词语写句子。
答案
快活:提前完成了任务,我的心里很快活。
热腾腾:放学回家,妈妈给我端上了热腾腾的饺子。
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