CCD版●一年级语文（上册）

第1题

读一读，写一写。

解析　此题是训练同学们识记由本课生字组成的词语，通过读写训练，达到识记的目的。读时一定要读准字音，注意“人、正、车”是翘舌音，不要读成平舌音；“采”是平舌音，不要读成翘舌音。写时注意笔画和笔顺，不要多漏笔画，注意区别形近字，比如“台”不要写成“合”，“风”不要写成“凤”等。

答案　

第2题

看一看，猜一猜。

解析　根据教材给出的图片可知，第一幅图是个胎儿，“胎”字是形声字，“月”表意，与身体有关；“台”表声。第二幅图是两个小孩儿在抬水，“抬”是形声字，“扌”表意，抬水需要用手；“台”表声。第三幅图是一个小孩儿在练跆拳道，“跆”是形声字，“”表意，跆拳道与“足”有关；“台”表声。

第3题

组字游戏。

解析　这道题目的在于加深同学们对形声字的了解，从而掌握一些变化规律，增加识字量，激发识字乐趣。比如“占”字，与下面的部首分别可以组成“站、粘、沾、战”，除了这些字外，还可以与其他部首组成“拈、店、黏”等。

答案　占→站、粘、沾、战　　少→抄、炒、吵、妙