人教版●五年级语文(下册)不要

五年级语文(下册)不要 - 第五单元全练全测

第一题

妒忌 都督 支援 迟延 推却 允诺 胆怯 呐喊 调度

第二题

1.A B A 

2.A A B C 

3.B A

第三题

第四题

1.心直口快 肺腑之言 手舞足蹈

2.天南海北 生离死别 黑白分明

第五题

1.无价之宝 2.神机妙算 

3.理直气壮 4.天造地设

第六题

1.好像下雨一样 

2.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。 

3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

第七题

1.孙猴子的脸——说变就变 

2.徐庶进曹营——一言不发

第八题

1., :“ , 。” , 。 

2.第二层:写蔺相如巧施妙计把和氏璧从秦王手中拿回 

第三层:写蔺相如抓住秦王爱璧的心理,假意要撞碎和氏璧 

3.语言 不为瓦全 完璧归赵 

4.B C 

5.机智:蔺相如见秦王无意以城换璧,便以和氏璧有点儿小毛病为由,巧妙地将和氏璧要回;再抓住秦王真心爱和氏璧的心理,假意要摔碎和氏璧,逼迫秦王答应为和氏璧举行典礼这一要求。这样,既为完璧归赵赢得了时间,又可以让更多的人知道秦王的真实意图,这些都充分说明了蔺相如的机智。 

勇敢:面对秦王,他毫不畏惧,针锋相对,为了保护和氏璧,他还不惜牺牲生命,要与和氏璧共存亡。这些都说明了蔺相如的勇敢。

第九题

1.偷吃蟠桃 偷饮御酒 盗吃仙丹 

2.刀砍斧剁 雷打火烧 八卦炉 四十九 

3.吃了蟠桃,饮了御酒,吃了仙丹,运用三昧火,锻成一块,形成了金刚之躯。

第十题

提示:描写人物要揭示出人物的特点,写出你喜欢的原因。写故事要简单写出故事的来龙去脉以及自己对故事的看法。

范文

我眼中的孙悟空

“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。”最受读者喜爱的孙悟空是《西游记》中的第一号人物,他在我心里才是真正的英雄。

在我眼里,孙悟空是一个不折不扣的奇人。

孙悟空的出生令人惊叹。他乃天产石猴,出生于花果山,也许正是这美丽的山水才赋予孙悟空那股子灵性。悟空当了猴王后,成天享乐,把那与生俱来的野性和顽皮发挥得淋漓尽致。经过一次死亡的洗礼,让悟空决心学会长生不老之术。于是,他拜了菩提祖师为师,学会了大神通。他的本领同样令人折服:长生不老,筋斗云,七十二变。这些也造就了他高傲刚强,生平不服人的性格。降龙伏虎,强销生死簿,大闹天宫。一根金箍棒,横扫天上地下,这些前无古人,后无来者的奇事都在这一只石猴身上发生了,你说他奇不奇?

孙悟空,人称齐天大圣,他是英雄,是机智,勇敢的象征。在西行路上,他不知打死了多少妖魔鬼怪,为保护师父取经立下了汗马功劳,他的英雄事迹,随手即可拈来。悟空三借芭蕉扇就是最好的例子。孙悟空向牛魔王的妻子罗刹女借芭蕉扇灭火,罗刹女因儿子红孩儿被孙悟空降伏,一扇将悟空扇至灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再去索扇,罗刹女不借。于是孙悟空变成小虫飞到茶水中,钻进罗刹女肚中,在其腹中翻腾,罗刹女借给悟空一把假扇,火越扇越大。悟空去找牛魔王,牛魔王不借。悟空偷了他的坐骑,变成牛魔王到罗刹女处骗真扇子。牛魔王发现坐骑不见了,马上回到罗刹女处,得知宝扇没了,于是变成猪八戒,骗回宝扇。最后,在众神的帮助下,牛魔王败走,又将牛魔王收伏,终借得宝扇,过了火焰山。

这就是我眼中的孙悟空,一个惊天撼地的孙大圣,一个顽皮机智的美猴王!

总评:作者从孙悟空的“奇”和“机智、勇敢”两方面展开叙述,内容有理有据,很有说服力,同时在作者生动的语言下,一个惊天撼地的孙大圣,一个顽皮机智的美猴王形象跃然纸上。

 

小学教材全练精版答案