人教版●二年级语文（下册）不要

第一题

h 　ɡ 　j 　k　

j　 w　 sh　l

第二题

讨厌　蛋壳　欺负　

翅膀　天鹅　灰色

第三题

绿油油　金灿灿　一个个　

一条条　白白的　大大的　

第四题

冰面　 冰水 　冰雪　

蛋清　 蛋白　 鹅蛋

解析：这道题是对组词的考查。解答时，我们要了解组词的方法。

1.联系生活实际。

2.查字典，弄懂这个字的意思。

3.观察周围的事物。

4.根据事物的形状、作用来修饰、限制或补充、说明这个事物。

5.根据事物的不同部位组词。

6.找出与之意思相同、相近或相反、相对的字组成词语。

7.把字重叠起来，表示某种附加意义。

第五题

灰灰　美丽　身子　嘴巴　影子

第六题

1.钻　剩　

2.期　欺

第七题

1.湖面结了厚厚的冰。　

2.这难道是自己的影子？

解析：这道题是对连词成句能力的考查。解答时，先想想以前如何做连词成句的题，然后读读词语。首先找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：表示问句的词：谁，哪里，吗，什么，为什么，怎么，几个，多少，是不是。表示感叹句的词：多么，真，太，啊，呀，极了等。然后要注意“的” “地”的搭配：“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：“热烈地”应该和动词“争论”搭配等。接着加上正确的标点。

最后仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。

第八题

1.妈妈给我买了一条漂亮的新裙子。

2.湖面上映出一个漂亮的影子。

解析：这道题是对扩写句子的考查。解答时，先读句子，然后找到句子的主要成分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

如：春风吹。这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样吹”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。

如：1.（温暖的）春风（轻轻地）吹。

    2.（三月的）春风（徐徐地）吹。

根据扩句方法，第一句我们可以给新裙子的前面加词，如漂亮的、美丽的、好看的、有形的、绿色的等。第二句我们可以给影子的前面加词，如漂亮的、细长的、瘦瘦的、肥肥的等。

第九题

1.4　

3.漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。　

4.B

第十题

1.乌鸦　猴子　

2.它把小石子一颗一颗衔到井里。　

3.B

解析：这道题是对学生阅读能力的考查。解答时，我们让学生边读边画出第三自然段中猴子说的话，联系生活实际，从中我们知道乌鸦聪明、肯动脑筋，但是用投石子的方法可以喝到瓶子里的水却喝不到井里的水，因为井的容积大，瓶子的容积小，所以面对不同的事物总用同一种方法去解决问题是不行的。所以这道题我们应选“B”。

第十一题

1.丹麦　童话　

2.《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》。