二年级语文（下册）不要 - 第五单元全练全测
第一题
1.沉沉 阵 彩虹 窗 柳树
2.底 埋 稀有
第二题
第三题
绝 约 绕 纱
第四题
伴 伙伴 拦 拦住 慢 慢慢
猴 猴子 祖 祖国
第五题
zànɡ zànɡ cánɡ cánɡ
bó pō hánɡ xínɡ
解析：这道题是对多音字字音的考查。解答时我们要从字义方面去区分音节。
“藏”有两个读音，分别是：
①“cánɡ”表示隐避起来的意思，所以“藏东西和捉迷藏”的“藏”应选读音“cánɡ”。
②“zànɡ”表示储放东西的地方的意思，所以“宝藏和西藏”的“藏”应选读音“zànɡ”。
“泊”字有两个读音，分别是：
①“bó”，表示停船靠岸的意思。所以“停泊”的“泊”字应选读音“bó”。
②“pō”，表示湖的意思，所以“湖泊”的“泊”应选读音“pō”。
“行”字有两个读音，分别是：
①“xínɡ”，表示走的意思。所以“行走”的“行”字应选读音“xínɡ”。
②“hánɡ”，表示某些营业性机构的意思，所以“银行”的“行”应选读音“hánɡ”。
第六题
窗户 方向 道路 问题
满天 清新 茂密 明亮
第七题
绿油油 红彤彤 暖洋洋
大大小小 前前后后 多多少少
越跑越快 越来越远 越飞越高
解析：这道题是对词语的考查。解答时，先了解每类词语的特点。
第一组是对ABB式词语的考查，解答时我们先想想ABB式词语都有什么特点，一般描述事物颜色、程度的词可以写成ABB式。如：黄澄澄、红彤彤、黑乎乎、急匆匆、笑哈哈等。
第二组是对AABB式词语的考查，解答时回顾AABB式词语的特点，意思相对或相反的词也可以写成AABB式，如大小、开关、前后、多少等。
第三题是对“越～越～”式词语的考查，解答时我们先想想“越～越～”式词语都有什么特点，它是表示事物发展程度的词。如：越来越好、越说越多、越跑越快、越下越大等。
第八题
立冬 小雪 大雪
冬至 小寒 大寒
第九题
1.清新 2.新鲜
3.渐渐 4.慢慢
解析：这道题是对近义词的考查。解答时，我们根据语境和词语的意思去选词填空。
“清新”表示清爽而新鲜的意思，一般形容空气等，所以第一句应选“清新”；
“新鲜”表示刚生产的，未变质、未污染或未加工的意思，所以第二句应选“新鲜”。
“慢慢”表示缓慢。亦指逐步，不是一下子的意思，所以第四句应选“慢慢”。
“渐渐”表示程度或数量逐步增减的意思，所以第三句应选“渐渐”。
词语填完后，再读一读句子，看句子是否通顺。
第十题
1.？ 2.。 3.！
解析：这道题是对标点符号使用的考查。解答时，我们要了解三种标点符号的特点。叹号：用于感叹句的末尾。如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！句号：用于陈述句的末尾。如：北京是中华人民共和国的首都。问号：用于疑问句的末尾。如：他真叫这个名字？根据这个规律得知第一句用问号，第二句用句号，第三句用感叹号。写完后用不同的语气读一读。
第十一题
1.飞流直下三千尺
2.门泊东吴万里船
3.唐 诗仙 诗圣
4.指路灯 北方
第十二题
1.北京的秋天
2.红、火红、金黄色、红彤彤、红艳艳
3.白杨树 枫叶 湖水 山菊花 稻子 苹果
解析：这道题是对课外阅读能力的考查。第一题是对课文主要内容的考查。解答时我们要概括出短文的主要内容，即短文讲了北京的秋天特别美丽。根据这个主要内容进行概括总结出文章的标题。如：北京的秋天、美丽的北京、美丽的秋天等。
第十三题
解析：这道题是对写话能力的考查。解答时，我们按照写话要求去做。
范文
范文：
瞧，黄豆的羽毛为黄色。看起来好像闪闪发光。它可爱的小面孔上，有一对黑芝麻似的小眼睛；在那双眼睛下面，嵌着一张尖尖的小嘴巴。此时，你一定能猜出来了吧，黄豆是一只小鸟，它是我们家新近才添加的新成员。
黄豆喜欢吃的食物有：小米、面包渣。吃东西时翘起尾巴，低着头，小嘴巴一张一张的。
有一次，黄豆居然飞到外面的草地上。我赶紧跑下楼，跑到草地上伸手就去抓黄豆，没想到它飞到树上了，这可怎么办？有了，可以拿它爱吃的东西来引诱它，我赶紧从家里拿了一些面包渣跑到楼下，哈，黄豆果然中计了，飞下树来，张嘴就吃，就这样，我慢慢把它引回家里，它刚一进屋，我就把门关上了。我说：“你真听话，这些面包就归你了！”我还没说完，黄豆已经吃起来了。
我爱我的黄豆。
总评：小作者对黄豆的外形描写得很传神，如：“一对黑芝麻似的小眼睛，嵌着一张尖尖的小嘴巴”中的“黑芝麻似的”和“嵌”字用得多生动，多形象啊！对黄豆嘴馋的描写更是让人忍俊不禁。