人教版●二年级语文（下册）不要

第一题

拐弯　躲开　野菜　摇头　枯草　

住宿　世界　笋芽　呼唤

第二题

第三题

第四题

达　达到　材　木材　

按　按时　笨　笨重

第五题

蓝色　明媚　碧绿　长长　柔软

第六题

1.静静地　 2.渐渐地　

3.悄悄地　 4.轻轻地

第七题

1.剪刀　

2.小船　

3.我发现火红的太阳　一个大火球　

解析：这道题是对比喻修辞方法的考查。解答时，我们要了解有关比喻的相关知识，比喻是一种常用的修辞方法，用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物或情境)、比喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(比喻的事物或情境)。写句子时我们要想好本体和喻体都是什么，两者之间必须有相似点，然后动笔写。

第八题

1.春风吹又生　

2.春风　

3.菜花无处寻

第九题

1.嫩绿　调皮　

2.草地在阳光下像一块碧绿的绒毯。　

3.天上的云，一会儿变成小鸟，一会儿变成小狗，有趣极了。　

4.小河　牛羊　垂柳

解析：这道题是对课文阅读能力的考查。

解答第二题时，先读选文，边读边找比喻词，如像、好像、犹如等。找到后再想想句子中把什么比作什么，然后就可以画线了。

解答第三题时，我们要知道“……一会儿……一会儿……”是表示并列关系的关联词。表示几种情况同时并存，前后句子结构应保持一致，用以形容同一事物，或者类似的行为。

解答第四题时，先想想什么是景物，即你所看到的一切静物、动物都是景物。然后再默读课文，边读边画出短文中写了哪些景物？答案就浮出水面了。

第十题

解析：这道题是对写话能力的考查。写话时先观察图上都画了什么？他们都在干什么？干得怎么样？心情如何？想好后再动笔写。

范文

一年一度的植树节就要到了，很多人都去植树，为保护环境贡献自己的一份力量，小兰和小明也早早就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。今天天气格外晴朗，一到山上，他们便热火朝天地干了起来。你看他们配合得多好！只见小明在挖树坑，小兰把小树苗放入树坑再培土，小明去挑水给小树苗浇水，很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗，可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然！

总评：小作者在写话时确定了时间、地点、人物，并展开合理的想象，结合图片写出了人物劳动后的心情，将小朋友劳动的过程写得生动、具体。