二年级语文（下册）不要 - 期末全练全测（一）
第一题
辫—biàn 瓣—bàn 晰—xī
烘—hōnɡ 籍—jí 败—bài
第二题
芬芳 辉煌 附近 批评 距离 雄伟
脑筋 世界 传染 检查 破碎 杜鹃
第三题
1.shù shǔ
2.jiān jiàn
3.dīnɡ dìnɡ
第四题
第五题
1.终 2.稀少
3.骄傲 4.讨厌
第六题
1.光明 明天 天气 气球
2.见到 到家 家人 人民
第七题
1.我坐在教室里 看书
2.妈妈 听音乐 织毛衣
3.小红 一点儿也没听懂老师讲的课
解析：这道题是对写句子能力的考查。用“静静地”写句子时，在前面补充“谁”(妈妈)，后面补充“干什么”(坐在椅子上织毛衣)，完整的句子是：妈妈静静地坐在椅子上织毛衣。“……一边……一边……”是表示并列关系的词语，它连接的是两个同时发生的行为。前面我们可以补充“谁”(同学们)，后面补充“干的事情”(唱歌和跳舞)，完整的句子是：同学们一边唱歌一边跳舞。“好像”在这句话中不是比喻词，所以这句话也不是比喻句。写话时，前面可以补充“谁”(同学们)，后面补充“怎么样”(一点也没听懂)，完整的句子是：同学们好像一点也没听懂。
第八题
1.(1)知识是我们飞向天空的翅膀。
(2)天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
2.(1)手有余香
(2)一岁一枯荣
(3)千里 万家
(4)千秋雪 万里船
第九题
2 4 3 5 1 6
解析：这道题是对排列句子能力的考查。常见的错乱句子，往往都是叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。解答时，我们要从排列方法入手。先默读每一段话，然后仔细分析句与句之间的联系。通过这几句话，我们可以看出，文中叙述了我在小明的帮助下抓到知了的故事，层次清楚。在排列时，我们按事情发展的顺序排列句子为2、4、3、5、1、6。
第十题
1.圆圆 chánɡ 那 piào
2.4 2
3.小白兔 荷花 白雪公主 浪花
4.长耳朵 短尾巴 胖肚子 圆脑瓜
解析：这道题是对课文阅读能力的考查。
解答第3题时，先读短文，一边读一边圈出动词“吹成”，然后从相应的动词后找答案。如：浪花、小白兔等。
解答第4题时，在读中画出描写小白兔样子的句子，然后读一读，再说说写了小白兔的哪些地方。(长耳朵、短尾巴、胖肚子、圆脑瓜)这些就是问题的答案。
第十一题
下雨了。小花猫看见青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡被雨淋着。小花猫知道青蛙、乌龟、鸭子不怕雨，所以，它赶紧拿了一把伞给大公鸡。
解析：这道题是对写话能力的考查。解答时，我们要按照一定顺序看图。
范文
天刚刚亮，突然下起了倾盆大雨。猫妈妈正在厨房里做饭，忽然听见脚步声，她跑到门前一看，啊！原来是一群小动物在冒着大雨往家走。猫妈妈连忙拿来一把伞要借给小青蛙。
小青蛙笑着说：“我会游泳，我不怕被雨淋，雨水只能把我的皮肤淋得又滑又亮。”猫妈妈见小青蛙不要伞，就把伞借给小乌龟。“我也不需要伞，因为我有硬壳保护，雨水根本淋不到我的身子。”小乌龟自信满满地说。
猫妈妈见小乌龟不要伞，就把伞借给小鸭子。“我不需要伞。”小鸭子摇摇头说，“雨水只会把我的羽毛淋得又油又亮。”猫妈妈见它们三个都不需要伞，就问小公鸡：“你需要伞吗？”小公鸡回答到：“我特别需要伞，我已经被淋成落汤鸡了。”猫妈妈把伞借给了小公鸡，它们四个高高兴兴地回家了。
总评：这篇习作通过合理的想象，运用恰当的情节，将小动物们互相谦让的故事展现在我们的眼前。语言通俗，语句通顺。