人教版●二年级语文（下册）不要

第一题

示例：广州　越秀公园　莲花山风景区　

白云山风景区　水果　海鲜　

楼房越来越多　交通越来越便利　

解析：这道题是考查学生对自己家乡了解的情况。这是一个半文半填空式的短文。短文的思路已经给出来了，填空时只要明白是从以下这几个方面来填空就可以了。即先写家乡坐落在什么地方？(如：XX省XX县XX乡等)再说，家乡有哪些风景区？(如：北京的颐和园、安徽的黄山等)接着说，家乡的物产有哪些？(如：东北的小鸡炖蘑菇、天津的狗不理包子等)最后写家乡这几年的变化。(如：泥泞的小路变成柏油马路、草房变成高楼等)只要能明白所填写的内容就可以了。

第二题

小象说：“我用长鼻子送你们过河。”　小熊说：“我们可以找一根木头，把它搭在河的两岸，架成一座独木桥走过去。”　小鸭说：“你们可以坐在大盆里，用手脚划过河。”　小猪说：“你们可以骑在我的背上，我驮着你们过河。”　小猴说：“太谢谢你们了！有你们真好！”　

解析：这道题是考查学生解决问题的能力。解答时，口语交际已经限定了内容，没有船，还必须得过河。请大家积极动脑想办法。我们可以结合生活实际去解决问题。如：借助别的工具(木头、竹排、大盆等)，可以利用身边的动物(老鹰背过去、小乌龟驮过去等)，只要方法合理就可以。同时要教育孩子们，别人帮助自己，自己应该向别人道谢，这样才是有礼貌的好孩子，所以最后小猴说的话，一定要有“谢谢你们”的字眼。

第三题

第二种做法对。因为爸爸妈妈每天都很辛苦，帮爸爸妈妈做力所能及的事，就可以让爸爸妈妈多休息一会儿，孝顺父母是一件快乐的事。　

解析：这道题是考查对日常生活中是非的判断能力。解答时应先选择自己的观点，对还是不对。然后再结合生活实际，(可以说一说，生活中什么是快乐？我们要做一个什么样的人？我们为什么要做那样的人？)去阐述自己的观点，为什么是对的或者是不对的。

第四题

小金鱼你好！　小金鱼欢迎你来到我们班。　小朋友你们好！见到你们真是太高兴了！　你身上的红衣服真漂亮！　你的尾巴像一朵开在海里的浪花，真美呀！　你的眼睛像闪闪发光的黑宝石。　

解析：这道题是考查孩子如何与别人打招呼的能力。解答时，我们要让孩子知道，生活中要如何和别人打招呼。可以说：小金鱼你好；很高兴认识你；嗨，小金鱼；欢迎你到我们班来等。夸奖小金鱼时，我们可以从小金鱼的颜色、样子、尾巴、眼睛、作用等方面去夸赞。

第五题

我认为小华应该把小刚的名字记下来。值日生要尽到自己的职责，而不能因为怕给班级抹黑、丢分，就忘记了值日生的职责。值日生要严格要求自己，要做就做一个诚实、守信、尽责的值日生。　

解析：这道题是考查对日常生活中是非的判断能力。解答时，我们首先要让孩子知道这种行为是不对的，因为我们要做一个正直的人。再说为什么错的时候，我们可以用生活中的例子去证明。让孩子有一定的是非判断能力。

第六题

祝您生日快乐！您辛苦了！祝您每天都开开心心，永远年轻漂亮！我会听您的话，做个好孩子！　

解析：这道题是对孩子感恩反馈的考查。解答时，我们可以先说一说，生活中妈妈都为我们做了哪些事情？从这些事情中你感受到了什么？我们应该怎么做？最后想一想再动笔写。