人教版●二年级语文（下册）不要

第一题

1.4　3　3　

2.(1)B　(2)B　

3.小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

  南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。　

4.小白兔很聪明。我想对小白兔说：“小白兔你真了不起！我也要像你一样做一个爱动脑筋的孩子。”

解析：这道题是对课文阅读能力的考查。

第一题是对数自然段、数句子和概括每段的主要内容的考查。解答时，我们回忆数自然段和句子的方法。数自然段的方法：第一步，指导学生用方框把文章的题目括起来。(没有题目的文章例外)第二步，指导学生找到文章下面的问题，通常是标有数字1.2.3.……的地方，或者写着“按要求回答问题”的地方，用一条长横线把问题和文章内容分开，当然这条横线要长过短文的两边，以免和按要求画句子的线相混淆。第三步，确认了文章的正文后，用尺子竖着对齐第一行的第一个字，寻找段首空两个字的地方进行标注。第四步，把标注的最后一个数字填进相应的问题中。总结起来可以概括为：一括题目，二分问题，竖起尺子寻找空格(即空两个字的地方)。数句子的方法：首先明确题目要求数句子是数哪一段，然后再开始找表示句子的符号。目前我们数句子找的标志为：小圆圈“。”，小拐棍“？”和小树棍“！”。细心寻找这三个表示句子的符号，随着数随着圈上圈标上数字即可。最后仍要提醒学生把最后一个数字填写进相应的问题中。根据要求短文共有四个自然段，第三自然段有三句话，第三自然段写小白兔想出了运南瓜的办法。

第二题是对字音和句意的考查。“愁”字的正确读音应选“B”，表示忧虑的意思，组词发愁、忧愁、愁闷等。“我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？”解答时，我们把这个反问句改成陈述句，(我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，是可以转动的。)问题就迎刃而解了。所以应选“B”。

第三题是对课文内容理解的考查。解答时，根据第一题默读第三自然段，边读边画出小白兔运大南瓜动作的词语。带“用力、竖起来、推着、走、转动、滚”等词语的句子，就是小白兔把大南瓜运回家的过程。第四题是根据短文内容夸赞小白兔。解答时，我们要先明确小白兔是聪明的，然后围绕聪明、爱动脑筋等方面去夸奖赞美小白兔。如：小白兔你真的很聪明，遇到问题积极动脑，举一反三，真了不起。(答案不唯一)

第二题

1.6　

2.小鹿　狐狸　小黑熊　小松鼠　

  小黄鹂　 啄木鸟　

3.笨重　活泼　灵巧　可爱

解析：这道题是对课外阅读能力的考查。

第1题是对数句子的考查。方法是：首先明确题目要求数句子是数哪一段，然后再开始找表示句子的符号。目前我们数句子找的标志为：小圆圈“。”，小拐棍“？”和小树棍“！”。细心寻找这三个表示句子的符号，随着数随着圈上圈标上数字即可。最后仍要提醒学生把最后一个数字填写进相应的问题中。所以本短文共六句话。

第2题是对短文中主人公的考查。解答时边读边画出短文中写了哪些小动物，即小鹿、狐狸、小黑熊、小松鼠、小黄鹂、啄木鸟。注意虫子是昆虫，不要画上。第三题是从文中找搭配词语。解答时要先读短文，一边读一边填词语。

第三题

1.liánɡ　luò　

2.小虫——当做屋子　蚂蚁——当做船　

  小鱼——当做伞　  燕子——当做电报　

3.落在房子上　小虫爬上去　睡在上面　床

解析：第2题是对短文内容理解的考查。解答时，我们要认真读短文，尽量多读几遍，边读边画出，短文里都写了哪些主人公？他们都把落叶当成了什么？然后根据自己说话的内容再连线。最后读一读。

第3题是对写句子能力的考查。解答时，我们要根据例句进行填写。注意句子要通顺，想象要合理。如：树叶落到水里，小虫爬过去，趴在上面，把它当做小船。(答案不唯一)

第四题

1.3　

2.可爱的小花猫　

3.长长的　大大的　又细又长的　

4.黄　黑　白　

5.一双玻璃球似的眼睛睁得大大的

解析：这道题是对阅读能力的考查。

解答第1题时，我们要根据数自然段的方法去数。即第一步，指导学生用方框把文章的题目括起来。(没有题目的文章例外)第二步，指导学生找到文章下面的问题，通常是标有数字1.2.3.……的地方，或者写着“按要求回答问题”的地方，用一条长横线把问题和文章内容分开，当然这条横线要长过短文的两边，以免和按要求画句子的线相混淆。第三步，确认了文章的正文后，用尺子竖着对齐第一行的第一个字，寻找段首空两个字的地方进行标注。第四步，把标注的最后一个数字填进相应的问题中。总结起来可以概括为：一括题目，二分问题，竖起尺子寻找空格(即空两个字的地方)。本短文共有三个自然。

解答第2题时，我们要知道短文主要讲了什么内容。(讲的是我家小花猫的样子和特点。)根据这个内容，概括短文题目为：可爱的小花猫、小花猫、我家的小花猫等。

解答第3题时，我们边读短文边画出描写小花猫样子的句子，答案就在句子里。

解答第4题时，我还要再读短文，边读边画出表示颜色的词语，然后再抄在横线上。

解答第5题时，先读短文找比喻词(如像、好像、犹如等)，再在带比喻词的句子中找本体和喻体，看此句是不是比喻句。然后把这句话用横线画上。

第五题

1.又高又大　浅黄色　红红　圆圆　

2.大枣　

3.开满了浅黄色的枣花　结满了小青枣　

  挂满了红红的大枣

解析：这道题是对阅读能力的考查。

第2题是对课文内容的考查。解答时，我们边读课文边找比喻句，即“这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。”根据这个比喻句我们知道小灯笼指的是枣。

第3题是对课文内容理解的考查。解答时，先默读课文，边读边画出表示季节的词语，再看看每个季节里，枣树有什么变化，最后进行填空。如：春天，枣树开满了枣花；夏天，枣树结满了青枣；秋天，枣树挂满了红枣。

第六题

1.南　西　东　

2.左　右

解析：这道题是对方位词的考查。

解答第1题时，我们要知道图上的方位口诀是：上北下南，左西右东。南北是相对的，东西也是相对的。前面是北，后面就是南，左面是西，右面就是东。

解答第2题时，国旗护卫队面朝南面站着，那他们的背面是北，他们的左面是东，也就是早晨太阳升起的地方。他们的右面是西，就是太阳落山的地方。