CCD版●三年级语文（下册）

第一题

cái　zhuānɡ　zhì　suī　ànɡ　yànɡ

第二题

叫嚷　剪裁　汇合　土壤　蓝图　绿柳　山冈　地质　透明　幼株　软弱　渴望

第三题

fènɡ　裂缝　墙缝　fénɡ　缝补　缝衣服

第四题

第五题

.春天被子规唤回来了。　2.是春风把柳叶裁剪出来的。　3.多么快乐，多么难忘的一次春游啊！　4.冬天像一位白发苍苍的老爷爷。　5.石板缝里透出泥土。

第六题

1.二月春风似剪刀　2.绝胜烟柳满皇都　3.南朝四百八十寺　4.等闲识得东风面

第七题

1.又。　还。　春风。　2.杜鹃。　春季。　3.春光没有尽逝，生机犹存。　4.子规不停地啼叫，不信唤不回已渐渐消逝的春光。诗人借此表达顽强进取，执著追求美好未来的坚定信念和乐观精神。

【解析】1.要结合古诗意思来理解诗中字词的意思。这首诗的大意是：三月暮春时节，早开的花落了，现在又开了花朵。屋檐下天天都有燕子飞回来，杜鹃鸟在半夜里还在不住地啼叫，它不相信自己不能把春天呼唤回来。诗中“更”是“又”的意思，“犹”是“还”的意思。“东风”指春风。

2.子规又叫杜鹃。从诗中“三月残花落更开”“子规夜半犹啼血”可知，这种鸟常在春季啼叫。

3.要结合诗文意思解题。“落重开”表示花虽凋落，但又重开，表明春天并未完全消逝。“燕飞来”展现了燕子在屋檐下飞来飞去，一派生机勃勃的景象。

4.后两句用拟人的修辞方法写了杜鹃在半夜里不停地啼叫，不信自己不能把春天呼唤回来，体现了一种执著追求美好未来的坚定信念和精神。

第八题

1.fú　nèn　2.扩大　散开　3.明媚　碧绿　嫩绿　调皮  4.草地在阳光下像一块碧绿的绒毯。　布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。　草地　绒毯　5.小河　小草　孩子们　牛羊　垂柳　鸟(任选3个即可)　6.好一个生机勃勃的春天！

【解析】1.“拂”的韵母是“u”，不是“o”；“嫩”的声母是“n”，不是“l”。

2.“缩小”表示“使由大变小；减少”。“聚拢”表示“聚集”。

3.仔细阅读短文，在文中找出相应的内容，完成词语搭配。

4.“草地在阳光下像一块碧绿的绒毯。”这句话是把草地比作绒毯，生动地表现了草地碧绿柔软的样子。文中多处运用了拟人的修辞方法，如“布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌”。

5.文中描写了春天里的多处景物。第二句话写了“田野”和“小河”，第三句话写了“小草”，第四句话写了“孩子们”，第五、六句话写了“牛羊”，第七句话写了“垂柳”和“鸟儿”，第八句话写了“水面上的景色和水里的鱼儿”。

6.选文描写了春天美丽的景色，表达了作者对春天的热爱。写句子时可从春天的景物、特点等方面来表达喜爱春天、赞美春天的感情。

第九题

【写作指导】

本次习作要求以卡通人物为主角编写故事，主要考查想象力与语言表达能力。写作时要注意：1.把故事中的人物和所发生的事情叙述清楚；2.要合理发挥想象，既生动有趣，又不能让人觉得过于不真实。3.注意体现积极向上的精神，使文章具有正面意义。

范文

火烧羊村

最近，可恶的灰太狼又想出了一个破坏羊村的坏主意，那就是“用火烧”。他研制出了一种“投火石器”，能准确无误地把火石投到羊村去。

这天天还没有亮，红太狼就叫醒灰太狼说：“你还不快去给我抓羊！”说着，把手里的平底锅向灰太狼头上打去。灰太狼赶紧说：“我马上就去，你烧好开水等我！”说完一溜烟儿跑出了狼堡。

灰太狼来到羊村，点上火，把火石投了出去。喜羊羊发现村里着了火，赶紧按响了警报。大家从睡梦中惊醒，都惊慌失措。灰太狼趁此机会钻进羊村，把喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊和美羊羊都抓回了狼堡。

红太狼看到抓回了这么多小羊，真是欣喜若狂。她高兴地说：“快说，你是怎么捉到这些羊的呀？”灰太狼说：“暂时保密，水烧好了吗？”“没有，你还不快去烧！哼！”红太狼说，“我现在要去睡个美容觉，一会儿羊煮好了叫醒我，你可不许自己偷吃！”说完，就打着哈欠回房间去睡觉了。灰太狼只好自己去厨房烧水。

喜羊羊悄悄对大家说：“我看到那里有斧子，一会儿我们找机会割断绳子逃跑。”灰太狼因为一大早就去抓羊，现在困极了。他在厨房等水烧开时，不一会儿竟然躺在地上呼呼地睡着了。喜羊羊说：“我们赶快趁这个机会逃跑！”他悄悄地移动到斧子旁边，先轻轻地割断了绑着自己的绳子，接着又解开了其他的小羊。大家趁灰太狼还在睡觉，偷偷跑掉了。

红太狼睡醒了，她走到厨房，看见灰太狼竟躺在地上睡着了，小肥羊也全都逃跑了，气得拿出两个大大的平底锅，猛地向灰太狼打去。灰太狼被打得飞到了天上，嘴里还不忘大喊着那句话：“我一定会回来的！”