CCD版●三年级语文（下册）

第一题

1.蚕豆　麦苗　油菜　2.金　黑　油菜花　土壤　3.运用拟人的修辞方法形象地表现出了农作物的长势喜人。

【解析】1.从“蚕豆和麦苗伸直了腰，油菜花发出耀眼的金光”可知描写了蚕豆、麦苗和油菜这三种农作物。

2.“油菜花发出耀眼的金光”是用金色形容油菜花，“翻起黑油油的土壤”是用黑色形容土壤。

3.“伸直了腰”是人的动作，写蚕豆和麦苗像人一样伸直了腰是使用了拟人的修辞方法，让农作物富有生机与活力。“伸直了腰”和“发出耀眼的金光”从形态和颜色两方面表现了农作物的健康茁壮，长势喜人。

第二题

1.春芽　

2.

3.曲曲折折　平平安安　

4.设问

【解析】2.应结合语段，根据词语表达的意思进行选择。“绝望”表示“希望断绝；毫无希望”。“失望”是“感到没有希望，失去信心；希望落了空”。“掀”表示使遮挡覆盖的东西向上离开。“搬”表示移动物体的位置（多指笨重的或较大的）。“冒”和“长”都可以表示生长，但“冒”有向上透和往上升的含义，使春芽更具生机和活力。

4.画线句子是自问自答。这种为了引起别人注意，自己提问自己回答的句子是设问句。

第三题

1.在意　最终　2.拯救小鱼儿时非常专注　3.孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你救不过来。　4.两　努力拯救困在浅水洼中的小鱼儿　善良及对弱小生命的关爱

【解析】1.“在乎”表示放在心上，近义词可以是“在意”。“终于”表示最终出现的结果，近义词可以是“最终”。

2.小男孩儿“头也不抬”是只顾忙着抢救小鱼儿，不想为其他事分神。从这样的描写中可以看出他非常专注于拯救小鱼儿的生命。

4.全文通过写男人与小男孩儿一问一答的两次对话，讲述了小男孩儿尽力去拯救水洼里的小鱼儿，表现了小男孩爱护小动物，关爱弱小生命的善良品质和美好心灵。

第四题

1.背　bēi　背负　bèi　后背　圈　quān　圆圈　juàn　牛圈　2.夏天是悠闲的。　3.敞开思路，毫无拘束地想象。

4.钓鱼、捉虾、游泳、自制冰激凌、学做凉拌佳肴、躺在竹椅上读书、望着星空畅想。

【解析】1.“背”读bèi时，表示躯干后部自肩至后腰的部分，或物体的反面或后面，如，后背、背面等；读bēi时，多指人用背驮东西，如，背东西、背着。“圈”读quān时，表示环形，环形的东西，如，圆圈、游泳圈等；读juàn时，表示养家畜等的栅栏，如，羊圈、圈养。

2.海边游玩，自制美味佳肴，白天与夜晚的休闲生活都是描写夏天的悠闲生活，是围绕第一句话来写的。所以，第一句话是文章的中心句。

4.第2～4句话写了“我们”在夏天可以做的事情：钓鱼、捉虾、游泳，自制冰激凌、学做凉拌佳肴，或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。

5.可结合实际情况，说说自己是怎样度过夏天的，注意所做的事情要符合夏天的季节特点。

第五题

1.开放　凋谢　打开　收拢　2.开放、打开喇叭、绽放笑脸、含笑点头、争奇斗艳、展现它的美貌、舒展花瓣、开始吐香、掀起面纱。　3.形容百花竞放，十分奇异艳丽。　

5.用于复句内部并列分句之间的停顿。

【解析】1.“开放”在文中是花朵张开的意思。“凋谢”指（草木花叶）脱落。“打开”表示“揭开；拉开；解开”的意思。“收拢”是“把散开的聚集起来；合拢”。

2.文中表示“花儿开放”的词语十分丰富，可以结合对每种花的介绍找到表示“花儿开放”的词语。如“牵牛花大约在清晨四点打开喇叭”中的“打开喇叭”就是表现花儿开放的词语。

4.第一个分号前的内容写了蛇麻草的开放时间，第三个分号前的内容写了野蔷薇的开放时间，第四个分号前写了蒲公英的开放时间，第五个分号前写了芍药的开放时间。

5.语段中描写花开时间的内容是并列的，由此可知分号用在复句内并列的分句之间。

第六题

1.

2.不论……都……　

3.辽阔　映射　

4.蒙古包　牧群　牧女们　

5.黄昏　好客

【解析】1.“蒙”和“没”是多音字，要根据在文中的字义来确定读音。“蒙”表示欺骗或昏迷的意思时，读mēnɡ，如，蒙骗、蒙头转向；表示蒙古族或与之相关的事物时读měnɡ，如，蒙古族、蒙古包。“没”表示隐在水中时，读mò，如，沉没；表示没有，无的意思时，读méi，如，没有。“瑰”读一声，没有ɡuì这个读音。“嚼”读jiáo时，表示用牙齿磨碎食物，如，细嚼慢咽，这个字只有在“咀嚼”这个词语中读jué。

2.解答时要先弄清前后的语句是什么关系，再选择合适的关联词语。句子中“走进哪一家蒙古包”是前提条件，“会像对待亲兄弟一样热情地接待你”是由条件引发的结果，整个句子体现的是条件关系，所以可以选用表示条件的关联词语，如“无论……都……”。

3.“宽阔”表示“宽；广阔”的意思，近义词可以是“辽阔”。“照射”表示光线射在物体上，近义词可以是“映射”。

4.第一自然段的第一句话在结尾处写了落日的红光使“蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红”。

5.第一自然段写黄昏时的草原美景，第二自然段描写哈萨克牧民的热情好客。

第七题

1.

2.金灿灿　绿油油　水汪汪　

3.因为他觉得朱总司令能如此关心战士，让他感到很温暖。

4.朱总司令是一个关心战士、平易近人的人。　

5.D

【解析】1.“蒙”和“幢”都是多音字。“蒙”在形容烟雾迷漫，景物模糊时，读ménɡ。“幢”在形容影子摇晃时读chuánɡ。

3.阅读原文内容可知，老陈头想起替自己挑担子的原来是朱总司令，想到总司令如此关心和爱护像自己这样的普通战士，心里感到非常温暖和感动，因此心头涌起一股热浪。

4.从朱总司令发现老陈头的脚上有伤，便接过老陈头的担子挑起来，可以看出他是一位关心战士、平易近人的人。

5.画线句子是对老陈头印象中朱总司令的形象的描写，表现了朱总司令的亲切和平易近人，此处省略号的作用是语意未尽。