CCD版●三年级语文（下册）

第1题

解析　“主”读三声，不要读成二声；“意”单独出现时读yì，在“主意”一词中读轻声；“酬”单独出现时读chóu，在“报酬”一词中读轻声。书写时注意“羞”的写法，“羞”的部首是羊字旁，“羊”的竖变成撇，下面是“丑”；“愧”的右部是“鬼”，不要写错。

答案　

主意：办法。　索取：向人要(钱或东西)。　羞愧：感到羞耻和惭愧。

第2题

解析　“账、车、知”是翘舌音，读时要注意；“邮”读yóu，不读yōu；“塞”是多音字，在“塞车”一词中读sāi。“愧”书写时注意右部是“鬼”，不要少写“厶”。

答案　

第3题

(1)我们一起讨论一下，妈妈和彼得的账单有什么不同。

●交流展示

小组长：今天，我们学习了《母亲的账单》一文，我为文中妈妈的做法所感动。现在我们就来说一说文中妈妈和彼得的账单有何不同。

张晓伟：通过对本文的学习，我为文中妈妈对账单的处理方式所感动，妈妈的账单是“0芬尼”，而彼得的账单是“60芬尼”，通过内容和数字上的对比可以看出妈妈对彼得的爱是无价的。

孙丽丽：学完本文，我为文中妈妈的做法所感动，想一下，妈妈每天为我们洗衣、做饭，送我们上学、接我们放学，生病时为我们护理……正是有了无私的母爱，我们才幸福地生活着，母爱是金钱买不到的。

王　明：从文中的账单中可以看出母爱的无私，亲情的可贵，我学会了如何去孝顺父母，如何去关爱他人。

小组长：通过讨论，我们对妈妈和彼得的账单有了独到的见解，从妈妈的账单中可以看出母爱的无私、伟大、可贵。

(2)彼得看了妈妈的账单后，会对妈妈说些什么呢？

答案　彼得看了妈妈的账单后，会对妈妈说：“妈妈，我错了。您这么多年来，对我的付出，是金钱买不来的，我只不过帮家里做了几件力所能及的事情，就认为妈妈应该付给我相应的报酬，是妈妈‘0芬尼’的账单教育了我，使我懂得母爱是无价的。”

(3)读完本文后，我想对彼得说……

答案　读完本文后，我想对彼得说：“彼得，读了你和妈妈之间关于账单的故事，妈妈的做法使我深受感动。我相信母爱是无私的，亲情是无价的，有了母爱和亲情，我们会健康成长。你悄悄地把60芬尼塞进了妈妈的口袋里，这种做法也是值得称赞的。相信你以后一定会孝顺父母、关爱他人的。”

口语表达

范例

组　长：我们的爸爸、妈妈为我们日夜辛劳、毫无怨言，那么，我们为父母做了些什么呢？今天，我们就来说一说吧！

丁丽丽：我已经十岁了，一有时间我就会帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事，如洗衣服、叠被子等。干家务活可真累呀！就说洗衣服吧，把衣服泡在洗衣盆里，放上洗衣粉，泡上十分钟左右，用手来回搓洗，搓洗干净后，还得漂洗三四次才能干净呢。

张晓亮：说起来很不好意思，我以前从来没帮父母做过家务，后来听到同学们帮助爸爸、妈妈做家务，我也试着做了一点儿，感觉真累呀！我这才体会到父母的辛苦。以后，我会在空闲时间多帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事。

李晓旭：星期天，爸爸、妈妈都不休息。我学着妈妈的样子，做了一顿饭给爸爸、妈妈。先用电饭煲做饭，又学着妈妈的样子做了柿子炒鸡蛋和肉炒青椒。我从中体会到了妈妈的辛苦。

组　长：父母为我们付出了那么多，从来不说什么。在这里，让我们真诚地说一声：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！”

第一次捣蒜

在家里，我是爸爸、妈妈的宝贝女儿。平时，他们不让我干这，不让我动那。为此，我斗争过几次，都以失败告终。那天，家里吃饺子，爸爸、妈妈忙得不可开交，我终于找到了机会，跟爸爸、妈妈说要帮忙捣蒜。因为实在忙不过来，爸爸、妈妈勉强同意了。能帮助家里干些力所能及的活，我非常高兴。

我先开始剥蒜，刚剥了几瓣就呛得我眼泪直流，真想打退堂鼓。但一想到自己开始时的积极性，要是干不好，多不好意思。于是，我坚持把蒜剥完，又把蒜瓣放进蒜缸里。拿捣蒜槌(chuí)使劲往缸里一砸，这些“小调皮”一点儿也不听话，在蒜缸里乱蹦，有的还蹦到了地上。我静下心来，瞅准一个小蒜瓣儿又使劲一砸，可是，无济于事。我真拿它们没办法。这时，我实在坚持不了了，就对妈妈说：“我可不捣了，这些蒜瓣不听话，故意跟我作对。”妈妈笑着对我说：“这样可不好，无论做什么事都要有耐心，还要认真去做，不能半途而废。来，妈妈教你。”只见妈妈先用一只手捂住蒜缸口，另一只手拿着捣蒜槌，把蒜瓣一个一个压扁，再放入少许盐。妈妈说：“这样可以使蒜瓣和汁掺和在一起，不再向外蹦。再用捣蒜槌捣几下，蒜就捣好了。”我按照妈妈讲的方法一试，果然成功了。

爸爸、妈妈为我付出了很多心血，能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，我心里甜滋滋的。