人教版●二年级数学（下册）

第1题

（1）1390　（2）2030　（3）1900　（4）2100

第3题

8000　2000　4000　8000　8000　6000

第4题

（1）489、145　（2）5003、4002、4985、4999

（3）1993　（4）4999

第5题

分析：本题考查的是对近似数的理解。题中要求判断“一个数的近似数是1000，这个数一定小于1000”这种说法是否正确，首先要明确近似数的含义：与准确数接近的数是这个准确数的近似数，所以近似数是1000的数可以是小于1000的最大数，即999，也可以是大于1000的最小数，即1001。所以只说这个数一定小于1000，这种说法是错误的。

解答：这种说法不对，如1001的近似数是1000，但1001大于1000。……（6分）

第6题

分析：观察题中所给的数和数线，可以将数线上的数补充完整，如图：

700和800中间为750，800和900中间为850，900和1000中间为950。看所给的每个数分别接近多少。853接近850，应写在850的右侧，如图：

749接近750，应写在750的左侧，如图：

896接近900，应写在900的左侧，如图：

941接近950，应写在950的左侧，如图：

解答： …………（8分）