人教版●一年级数学(下册)

4.解决问题 - (1)解决问题(一)

第2题

16-9=7(只)

第3题

(1)② (2)① (3)②

第4题

(1)14-6=8(个)  (2)14-5=9(个)

第5题

(1)分析:根据题意可以提出的问题:还有多少只纸鹤没有折完?

用减法计算,列式为16-8。

还可以提出的问题:折完的8只纸鹤中不是粉色的有多少只?

用减法计算,列式为8-7。

解答:问题1:还有多少只纸鹤没有折完

16-8=8(只)

问题2:折完的8只纸鹤中不是粉色的有多少只

8-7=1(只)

(2)分析:根据题意可以提出的问题:来画画的有多少人?

用减法计算,列式为14-6。

解答:问题:来画画的有多少人

14-6=8(人)

第7题

(1)①③④ 15-8=7(下) 

(2)①③④ 11-7=4(个)

第8题

(答案不唯一)一个盘子里有14个草莓,小东吃掉了8个,还剩几个草莓?

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