西南师大版●六年级数学(下册)

1.比例 - (1)比例的意义和基本性质

第1题

(1)1,2,3,4,6,9,12,18,36 1∶2=18∶36(答案不唯一) 4∶1=36∶9(答案不唯一)

(2)6 1.2 4 1.8

(4)1 1

第2题

第3题

(1)  (2)6a  (3) 6 4

第4题

3×0.8=5×0.48

第9题

(1)3 (2) (3)3 

(4)分析:在比例9∶4=36∶16中,第一个比的前项增加27,实际上是扩大到原数的4倍,后项不变,第二个比的前项不变,则后项应缩小到原数的,所以后项变为16×=4,或减少12。

解答:后项应该缩小到原数的(或减少12)才能使比例依然成立。…………(4分)

 

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