青岛(六三制)●五年级数学(下册)

二 校园艺术节——分数的意义和性质 - 4.假分数化成整数或带分数

第1题

 4 1 9 5 1 12

第2题

第3题

第4题

(1)48 96 60 (2)7 9

第5题

> = < >

第6题

分析:审题可知,用数字1、3、5、7组成一个最大的带分数和一个最小的带分数,要求每个数字只能用一次。首先我们要掌握的是带分数由整数部分和分数部分两部分组成,要组成最大或最小的带分数首先要保证他们的整数部分最大或最小。这四个数字中最大的数字是7,最小的数字是1,因为组成分数部分至少需要两个数字,所以整数部分最大是两位数,两位数中最大的是75,因此最大的带分数是75;因为组成分数部分也可以用三个数字,所以整数部分最小是一位数,一位数中最小的是1,剩下的三个数组成的最小分数是,因此最小的带分数是

解答……(6分)

第7题

分析:解答此题的关键是要知道真分数、假分数、带分数的意义和特征。真分数的分子小于分母,真分数的分数值小于1;假分数的分子大于或等于分母,假分数的分数值大于或等于1;带分数由整数(0除外)和真分数组合而成,带分数的分数值大于1。当a+6小于28时,为真分数,a应取0到21这22个自然数;当a+6大于或等于28时,为假分数,a应取大于或等于22的任意自然数;当能化成带分数时,a+6应大于28,即a大于22,且a+6的值不是28的整数倍。

解答:a取0到21这22个自然数时,为真分数;当a取大于或等于22的任意自然数时,为假分数;当a大于22,且a+6的值不是28的整数倍时,能化成带分数。

……(12分)

 

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