CCD版●一年级语文（下册）

第1题

朗读课文，体会乌鸦的心情，借助下面的提示读出不同的语气。

到处找水喝→怎么办呢→有办法了→喝着水了

解析　朗读课文时，要体会乌鸦的心情，根据给出的提示，读出不同的语气。“到处找水喝”朗读时语速稍慢，“到处”说明乌鸦找了很多地方，找得很辛苦，要重读。“怎么办呢”要读出疑问的语气。“有办法了”要用比较兴奋的语气来读。“喝着水了”要读得稍快一些，体现乌鸦的喜悦心情。

答案

第2题

解析　读时要注意：“处、水、升”都是翘舌音，不要读成平舌音；“怎么”的“么”读轻声。书写时要看清字形，把字写正确，注意：“乌”没有点，不要写成“鸟”；“处”不要写成“外”。

答案

第3题

我们来读句子，体会加点词语的意思。

答案　到处：各处；处处。　衔：用嘴含，用嘴叼。

第4题

一个一个地衔来——慢慢地升高

(1)我们按照课文最后一段做个小实验，看看乌鸦是怎样喝水的。

解析　这道题的内容是让我们通过亲手做实验来了解乌鸦喝水的过程。先认真读课文，了解乌鸦喝水的全过程。再仔细读最后一段，想一想：乌鸦喝到水的办法是什么？它是怎样做的？然后，可以找来一个很高、瓶口又小的瓶子，按照书中的描述来做这个实验。做实验时，要注意两个关键之处：一是要用小石子，如果找不到小石子，也可以用沙子来代替；二是注意观察，看水面发生了怎样的变化。

(2)我想对乌鸦说，还有其他好办法……

解析　乌鸦能根据身边现有的小石子想到把小石子放进瓶子里使水位升高，从而喝到水。乌鸦的办法是不把水倒出来，想一想能用什么办法把水倒出来让乌鸦喝到水呢？快开动脑筋想一想吧！

答案　欢欢：乌鸦可以找到一个盆或碗之类的口大的容器，把水倒到容器中就能喝到水了。

乐乐：乌鸦可以找来一根吸管，一吸就喝到水了。

美美：乌鸦可以把瓶子慢慢倾斜，就能喝到水了。