青岛(六三制)●五年级数学(下册)

二 校园艺术节——分数的意义和性质 - 5.分数的基本性质

第2题

(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√

第3题

5 2 10 4 16 4 4 4 14 3 9 28

第4题

(涂法不唯一)

第6题

第7题

分析:根据题意可知,红红把一个蛋糕平均切成3块,吃了其中的1块,还剩其中的2块,占整个蛋糕的;明明把一个同样大的蛋糕平均切成12块,吃了其中的3块,还剩其中的9块,占整个蛋糕的 ,因为,所以明明剩下的蛋糕多。

解答:3-1=2(块) 2÷3=

12-3=9(块) 9÷12=

,明明剩下的蛋糕多。

第8题

(1)高中阶段学生的近视率最高。

第10题

分析:(3)的分子加上70,分子是77,相当于把原分子扩大到原来的11倍,要使分数的大小不变,分母也应该扩大到原来的11倍;也可以这样想:的分子加上70,分子增加了10倍,要使分数的大小不变,分母也应增加10倍,即分母应该加上150。

解答:(1)88   11  11 ……(6分)

(2)10  10  130 ……(12分)

(3)分母应扩大到原来的11倍或加上150。……(17分)

 

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