青岛(六三制)●五年级数学(下册)

三 剪纸中的数学——分数加减法(一) - 1.公因数和最大公因数

第2题

(1)√ (2)× (3)√ (4)√

第3题

(1)2 3 1 6

(2)

第4题

(1)C (2)B (3)B (4)A

第5题

(从下到上)5 3 6 12 36

第6题

(竖排)8 12 15 1 1 1

(1)这两个数中较小的数 (2)1 (3)12 1

第7题

(答案不唯一)(1)5和7 (2)8和9

(3)11和13 (4)3和4

第8题

分析:把3根长度分别是24厘米、32厘米和36厘米的小棒截成同样长的小段,且没有剩余,满足这些要求的数只有这三个数的公因数了,求每段小棒最长是多少,就是求最大公因数,最大公因数能同时被这三个数整除且没有余数。24、32、36的最大公因数是4,所以每段小棒最长是4厘米。24厘米长的小棒能截成24÷4=6(段),其余两根小棒能截成32÷4=8(段),36÷4=9(段)。一共能截成6+8+9=23(段)。

解答:4厘米  23段 ……(11分)

第9题

10厘米

(40÷10)×(30÷10)=12(个)

第10题

分析:已知每相邻两个花盆之间的距离都相等,且ABC三点上必须摆花盆,求最少需要摆多少个花盆。要想摆花盆的个数最少,每相邻两个花盆之间的距离就要最大。每相邻两个花盆之间的距离就是三角形三条边的最大公因数。75、45、105的最大公因数是15,所以每相邻两个花盆之间的距离是15米。三角形三条边的和为75+45+105=225(米),最少需要摆的花盆个数为225÷15=15(个)。

解答:75、45、105的最大公因数是15。……(2分)

75+45+105=225(米)……(7分)

225÷15=15(个)……(11分)

 

小学教材全练