三 剪纸中的数学——分数加减法(一) - 3.同分母分数的连加、连减、加减混合运算
第1题
(1)7 5 3 15 (2)+ + 9 (3)
第3题
第4题
第5题
第6题
第8题
(1)分析:把五年级学生参加社区义务劳动的总人数看作单位“1”,已知清理广告、义务宣传和体验清洁工的人数分别占五年级学生总人数的,求参加其他义务劳动的人数占五年级学生总人数的几分之几。用单位“1”依次减去清理广告、义务宣传和体验清洁工的人数各占五年级学生总人数的几分之几,列式为。
第9题
2
第10题
分析:根据已知条件,我们可以把获奖总人数看作单位“1”,则一等奖+二等奖+三等奖=1,由已知条件‘获一、三等奖的人数占获奖总人数的,获一、二等奖的人数占获奖总数的”可以得出,一等奖+三等奖+一等奖+二等奖=,因为一等奖+二等奖+三等奖=1,所以把它代入上式得一等奖=。同理(3)题中获三等奖的人数占获奖总人数的。
解答:(1)一、三 一、二、三 ……(4分)
(2) ……(10分)
(3)……(18分)