北京版●三年级语文（下册）

第一题

1.xiá　chā　chù　qī　yín　qián　2.惋惜　潮湿　肥皂　正确　叮嘱　瞪眼　衬衫　均匀　威武　嫩绿　3.(1)散步　散文　行走　银行　转身　转盘　(2)蓝天　篮子　深浅　探访　脱下　说话　稳当　隐约　4.(1)清晰　著名　徐徐　叮嘱　(2)潮湿　相信　坚硬　减少　5.(1)回荡　(2)飘荡　(3)灵巧　(4)灵活　6.(1)C　(2)B　(3)D　(4)A　7.(1)阿玲走进晨雾里。　(2)一眼望不到边　(3)妹妹是一个可爱的小姑娘。　(4)时间是宝贵的，我们要珍惜每一分每一秒。　(5)可恶的黄鼠狼被勇敢的大白鹅赶跑了。　8.小象　翠鸟　鳄鱼　千鸟　广阔　欢腾　富饶　天坛公园

第二题

1.(1)富饶的西沙群岛　(2)各种各样的鱼多得数不清。　(3)气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来像皮球一样圆。　(4)彩色条纹　一簇红缨　飞虎　气鼓　(5)B

【解析】(2)选段主要描写了西沙群岛的海里鱼的种类和数量很多，所以中心句是“各种各样的鱼多得数不清”。

(4)第二、三、四句话介绍了四种不同的鱼。第二句话写了两种鱼的样子，第三、四句话分别点明了两种鱼的名字。

(5)这是夸张的修辞方法，“一半是水，一半是鱼”说明西沙群岛的海里鱼很多。

2．(1)，　、　。　，　，　。　(2)画眉　翠鸟　大雁　(3)羽毛　(4)鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。　(5)①B　②B　(6)示例：我最喜欢大雁，因为它们有尊老爱幼的美德。

【解析】(2)第一、二自然段分别介绍了画眉和翠鸟，第四自然段介绍了大雁。

(3)前两个自然段抓住了画眉和翠鸟羽毛的颜色来描写这两种鸟的美丽。

(4)“鸟儿不仅羽毛美丽”是对第一、二自然段描写画眉和翠鸟羽毛美丽的承接，“它们还有许多美德”引出第四自然段对大雁尊老爱幼的描写。所以，“鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德”在文中起承上启下的作用。

(5)①“不仅……还……”表示递进关系，重点是后者，因此读重音的应该是“美德”。②这句话表达了对大雁的美德的赞美之情，因此要读出赞美的语气。

第三题

B

第四题

提示：要抓住夏天景物的特点来写，并写出自己的感受。

【写作指导】本次习作是描写夏天的景物。要按照一定顺序来写，把主要的景物写具体，并写出景物的特点。同时，要写出自己的真实感受。

 [范文]

炎热又美丽的夏天

温柔的春天迈着轻快的脚步悄悄地走了，接着就是炎热又美丽的夏天。

太阳高高地挂在天空中，就像一个大火球，源源不断地散发着热量。知了在树上高声地叫着，好像在喊：“太热了！太热了！”花坛里的花儿也有些热得受不了，悄悄地把花瓣垂了下来。大树的绿叶被阳光镀上了一层金色，可是它们依然挺立着，像一把无私的大阳伞，让人们在树下乘凉。

虽然夏天很热，但它也很美。你看，清清的池塘中，碧绿的荷叶好像一个个大圆盘，在这些大圆盘中，冒出粉色的荷花，好像穿着长裙的美丽姑娘。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼，像有一群活泼的小精灵在水面上跳舞。岸边的柳树垂着绿色的长发，在低头欣赏自己柔美的身影。白云在蓝天上悠闲地散步，不时地和飞过的小鸟打招呼。

夏天真是太可爱了，我爱这炎热又美丽的夏天！