北京版●六年级语文(下册)

单元全练全测 - 第一单元全练全测

第一题

yān sì shù juǎn yuè měnɡ

第二题

萧瑟 碣石 勾勒 小丘 徜徉 羞涩

第三题

1.骏 俊 峻 2.代 戴 带 3.旅 旋 族

第四题

望 际 马 功 落 出 彩 纷 毛 皮 六 无 雨 春 蛛 马

第五题

1.小草从泥土中探出头来。 2.我怎么能把同志扔在草地上,自己走出去呢? 3.我呼吸着空气。

第六题

1.红旗漫卷西风 2.今日长缨在手 3.屈指行程二万 4.绿的 绿的 小丘 下来 给无边的绿毯绣上了白色的大花

第七题

1.是……不是…… 2.只有……才……

第八题

1.不达目的决不罢休 2.作者进入草原以后所经历事情 进入草原时看到的美丽景色 热情欢迎 3.神奇而壮丽 惊喜 赞美

第九题

1.不受拘束,在这里指行动自由,不受限制。 2.一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。 初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。 3.比喻。 让我们感受到了蒙古族同胞的热情好客。

【解析】2.选文第3句写的是草原的辽阔;第5句写的是草原的宁静。

3.“马上的男女老少穿着各色的衣裳,马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。”这句描写的是主人出来迎接客人时的情景,把襟飘带舞的人们比作彩虹,让我们感受到了蒙古族同胞的热情好客。

第十题

1.鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。 鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。 美丽多姿和物产丰富两方面。 2.比喻 拟人 排比 3.它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。 4.美丽富饶的鄱阳湖

【解析】1.第二自然段写的是鄱阳湖的美丽多姿,第三自然段写的是鄱阳湖丰盛的水产。中心句都是段首第一句。

2.“鄱阳湖就像一面镜子”运用的是比喻的修辞方法。“风平浪静的时候……微风吹过湖面的时候……当湖面狂风大作的时候……”运用的是排比的修辞方法。“湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?”运用的是比喻、拟人和反问的修辞方法。

3.第一自然段第1句符合这两个条件。

第十一题

【写作指导】写变化就要有对比,把过去这个地方(人)是什么样子的描写出来,再写现在是怎样的,才能显示出变化。写地方的变化,要抓住环境变化。写人的变化,要抓住人物的外貌、语言、动作等方面。

【范文】

他变了

中午,我被老师留在楼上订正作业,楼下隐隐传来同学的欢呼声,我急得用笔狠狠地敲打着桌子,想:“老师真是有问题,干嘛叫我中午订正!就让我下去玩一会儿不行啊!”我真希望此刻有人来教教我。

突然,走廊上想起了清脆的脚步声,我抬起头来,邵子博走进来了,他看到我正在对着这些题目愁眉不展,愣了一下,说:“还没订正好啊?”我苦恼地点了点头,他走到我身边看了看题目,想了一会儿说:“这道几何题先连接BD,这就有了一个梯形,再连接AC,这又有一个梯形,这两个梯形……”“上下底之和相等,高也一样!”我连忙把这些都写了下来,想:“太好了!”我高兴地把作业改正过来,邵子博也笑了。我马上去办公室,果然都通过了!

我想:“邵子博为了帮助我,中午都没去玩,平时他也不是热心肠的人,人家问他,他才肯说。”邵子博变了,会助人为乐了!

 

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