单元全练全测 - 第一单元全练全测
第一题
ɡèn yǎo xī jué āi pēnɡ
第二题
攀登 屏障 无瑕 璞玉 快慰 尊重
第三题
1.② 2.③ 3.① 4.② 5.①
第四题
澜 阔 如镜 峦 伟 淑女 心 欲 不拘 璞 真 应接 【示例】水平如镜 水平如镜的湖面上倒映着蓝天、白云。
第五题
屏障 无瑕 源泉 水平如镜 情怀 波澜壮阔
第六题
1.教室里非常干净，连一片纸屑都没有。 2.这里的鸟真多啊，多得好像是银河里闪耀的星星。 3.汽车一路吼叫着跑出很远。
第七题
奇 秀 险 静 清 绿 野 山 水 动物 游人 大榕树 长江 祖国
第八题
1.去掉外表的装饰，返回到质朴、纯真的状态 2.在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。 3.城里戴眼镜的姑娘：一边攀登，一边大嚼着煮熟的玉米棒。年过花甲的老叟：在石块间蹦来跳去。一队人：全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去。 4.【示例】我会登上山拍照，在水里嬉戏，和猴子玩耍等。
【解析】1.这个词的意思就是恢复原来的质朴状态，不加修饰。文中的意思在山水的陶冶下使人们有种本质的天然的感觉，
2．选段写的是人们在这样的山水中嘻嘻哈哈，返璞归真，有种回到原生态的状态。这正是与这山水的“野”相融合，即开头第一句话是中心句。
3．文中对游人的描写各具特色，姑娘边攀登边嚼玉米棒；老叟在石块间蹦来跳去；一队人蹚着水过河，简单概括即可。
4．只要贴近它的“野”，表现你自己的本质状态的描写即可。
第九题
1.因为 所以 不但 而且 2.列数字 3.天山有美，富，还有美丽动人的故事三个特点。 如：天山很富有，有膘肥体壮的牛羊马群，有鲜美的蘑菇，还有珍稀的雪莲。4.ABD
5．这里有挺拔的雪峰；这里有奔驰的骏马；这里有珍贵的雪莲；这里有动人的传说，欢迎大家来天山做客。
【解析】1.第一处句子之间是因果关系，所以选择“因为……所以”；第二处句子之间是递进的关系，即选择“不但……而且”。
2．句子中有“1980”、“105”这样准确的数字，所以是列数字的说明方法。
3．短文结构明晰，第二、三、四自然段开头分别指出了本段要讲的主要内容，即天山的特点。针对其中的一个特点具体说明就是依照短文中的内容进行概括。
4．从引用的这些内容看，都是在赞美天山的美丽，在这里运用的目的就是增强天山的美丽的渲染，进一步表现出作者对天山的喜爱。ABD都合适。
5．宣传语要写清楚天山的美好，“美、富、有动人的传说”这些特点，具有吸引游客的作用。语言要生动、活泼，句式要灵活。
第十题
【解析】写景的文章要选定当季特定的景物来写，抓住景物的特点，按照一定的顺序展开描写。重要的是要运用比喻、拟人、排比等多种修辞方法来描写景物，突出春天的生机勃勃，表达自己的喜爱或赞美之情。
【范文】 春天来了
冬爷爷刚走，春姑娘就带着阳光和雨水来了。暖暖的春风轻轻地向大地吹了一口气。
一棵棵小草从甜梦中醒来，她们破土而出，尽情地舒展着她那幼嫩的绿叶，给大地辅上了一层嫩绿嫩绿的小毯子。
花儿笑了，争先恐后地撒播阵阵芳香。
小河乐了，丁冬丁冬地歌唱。
羞答答的柳叶随风摆动，好像也在迎接春姑娘。
公园里的风筝各色各样，有的像熊猫，有的像燕子，有的像飞机。小明紧紧地拉住绳子，奔跑在碧绿的草地上，时不时地回头仰望风筝。风筝就像小燕子一样在广阔地天空中飞来飞去。小朋友们拍起手，跳起来，欢呼起来：“高一点，再高一点……”他们跑向风筝去，好像要同风筝一起飞上蓝天。
再看，一条小水沟，吸引了多少小朋友。小水沟里有小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水里游来游去。在外边的小朋友你推我挤，互不相让，脖子伸得像长颈鹿似的，目不转睛地盯着小蝌蚪。
“这个春天真美丽！”一个小朋友说：“我要回家画一幅画，挂在光线最好的地方！”