北京版●二年级数学（下册）

第1题

（1）5090　五千零九十

（2）2374　二千三百七十四　2　3　7　4

（3）2012　二千零一十二　2　1　2

第2题

4182　1020　531

第3题

（1）二千三百  （2）三千零一十九

（3）一千三百一十八

第4题

第5题

（1）828　（2）6009　（3）1533

第6题

（1）√　（2）×　（3）×　（4）×　（5）√

第7题

一千零五　5个一　一千五百　5个百

三百五十　5个十

第8题

（1）7410　（2）1047

第9题

分析：本题考查了学生对数位及数位上数的含义的理解。△表示1000，☆表示100，□表示10，○表示1，观察下表：

发现有1个1000，4个100，3个10，2个1，所以写数时千位上写1，百位上写4，十位上写3，个位上写2，这个数写作1432。

观察下表：

发现有3个1000，9个100，2个10，6个1，所以写数时千位上写3，百位上写9，十位上写2，个位上写6，这个数写作3926。

解答：1432　3926 ……（6分）

第10题

分析：用2个5和2个0组成只读一个“零”的四位数，要考虑什么情况下需要读出“零”。题中给出了2个0，要求只读一个“零”，当这2个0都放在中间，或者1个0放在中间，另1个0放在数的末尾时，都只读一个“零”，所以组成的数可以是5005和5050。用2个5和2个0组成一个“零”都不读的四位数，只有当2个0都放在数的末尾时，才能一个“零”都不读，所以组成的数应该是5500。

解答：（1）5005　5050　（2）5500