三 啤酒生产中的数学——比 例 - 1.比例的意义和基本性质
第1题
(1) ∶=10∶4(最后1个空答案不唯一)
(2)1、2、3、4、6、12 12∶6=2∶1(第2个空答案不唯一)
(3)2∶3=8∶12(或2∶8=3∶12)
第2题
(1)× (2)× (3)√
第3题
第4题
(1)A (2)B
第5题
(1)(答案不唯一)1 75
(2)3
(3)(答案不唯一)3 8
(4)15
第6题
5×0.48=3×0.8 ×0.4=×1.2
第8题
10元
第9题
(2)6小时
(3)600千米
第10题
(答案不唯一)
第11题
(1)10
(2)
(3)160
(4)分析:①把8和40同时作为外项(或内项),再配上一个数可以组成比例,根据比例的基本性质8×40=20×( ),可求出这个数是多少。
②把8和20同时作为外项(或内项),再配上一个数可以组成比例。求这个数的方法同上。
③把40和20同时作为外项(或内项),再配上一个数可以组成比例。求这个数的方法同上。
解答:16、4、100。