教科版●五年级科学（下册）

1.昼夜交替现象

P72哪一种观点是正确的？

地球围着太阳转，同时地球自转的观点是正确的。

P72我们怎样知道哪一种观点是正确的？

通过模拟实验来验证哪一种观点是正确的。

P73需要什么材料来模拟呢？

需要的材料有灯泡、乒乓球(可画出陆地轮廓)。

P74模拟实验的方法有多少种？对于昼夜交替现象的解释，有多少种可能呢？在没有新的证据前，前面哪些有关昼夜交替现象的假说暂时是正确的？

P74从这些解释中，我们又能发现什么呢？

我们发现这些解释有着共同的特点：只要地球自转，或是地球绕着太阳转，或是太阳绕着地球转，都能发生昼夜交替现象。也就是说，只要地球和太阳处于相对圆周运动就可能产生昼夜交替现象。

2.人类认识地球及其运动的历史

P75想一想，托勒密的观点相当于我们模拟实验中的哪一种解释？

托勒密的观点相当于“地球不动，太阳围着地球转”。

P76想一想，哥白尼的观点相当于我们模拟实验中的哪一种解释？

哥白尼的观点相当于“地球围着太阳转，同时地球自转”。

P76上面的两种观点有哪些相同和不同之处？

P76他们都运用了哪些证据来证明他们各自的观点?这些证据充分吗？

这些证据不充分。

P76这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？

通过上节课的模拟实验，我们发现这两种学说都能解释昼夜交替现象，因为天体的相对圆周运动都可能导致昼夜现象发生。

P76根据以上资料，我们作出的昼夜交替现象的解释有哪些可以被排除或保留？为什么？

在上节课的研究中，我们发现四种解释在没有新证据出现的情况下，都能对昼夜交替现象作出解释。因此现在就凭“地心说”和“日心说”的观点及其证据，我们还不能轻易排除其中的某些观点，除非我们得到了客观的科学依据。

3.证明地球在自转

P77当圆底盘转动后，摆摆动的方向变了吗？是跟着圆盘一起转动了还是基本不变？

摆的摆动方向基本不变。

P78对于前面有关昼夜交替现象的种种可能的解释，我们将排除哪些？保留哪些？

通过这节课的研究，我们可以在所有的解释中，把有地球自转的一类保留下来，地球不动的一类应当排除。至此我们能排除的解释有“地球不动，太阳绕着地球转”“太阳不动，地球围着太阳转”。地球公转一类的解释在未有新证据判定之前，也应保留下来。

4.谁先迎来黎明

P80地球自转的方向不同，人们迎来的黎明的时间先后就不同。地球的自转方向到底是怎样的？

地球自转的方向应该是自西向东或逆时针方向。

P80在向前行驶的车上，向窗外看去，马路两旁的树林运动方向是怎样的？

马路两旁的树林是向后运动的。

P80坐在转椅上，如果顺时针转动转椅，周围的景物的运动方向是怎样的？

周围的景物的运动方向是逆时针的。

P80坐在地球这个“大转椅”上，我们看到地球周围的星体，如太阳、月球等，它们的运动方向是怎样的？

在自转的地球上看到地球以外的其他星体(如太阳、星星等)是东升西落的。

P80我们又怎么才能知道北京和乌鲁木齐日出的时间相差多少小时呢？

根据世界时区图所示北京在东8区，乌鲁木齐在东6区，通过计算不难得出北京与乌鲁木齐日出时间相差2小时。

P81北京和巴黎的日出时间又相差几个小时呢？

北京与巴黎日出时间相差8小时。

P81北京和纽约呢？

北京与纽约日出时间相差13小时

P81让我们小结一下地球及其运动的特点。

5.北极星“不动”的秘密

P82两张图片有什么相同点？

（1）星星运行的轨迹都有一个圆心。

（2）星座在旋转并形成以该圆心为中心的许多圆环。

（3）“圆心”不是在天顶位置，而是与天顶有一定的倾斜角度。

P82图中的星座在做什么运动？为什么会这样呢？

图中的星座在围绕着一个“圆心”做旋转运动。

星座的旋转运动也是一种相对运动，是由地球的自转产生的。

P82圆心附近的北极星看上去不动，怎么解释呢？

由于地球的自转，星体们都会因地球自转而旋转（相对运动），而北极星处在星星旋转的中心，所以看起来不动。

P83我们如何使球自转又让地球上的“人”看到北极星是“不动”的？

在球上贴几个小纸人，让球沿某一轴心逆时针自转，轴心倾斜对着北极星。球上的小纸人会看到北极星不动，而其他的星星围绕北极星顺时针转动。

P83人们发现，不仅一天中北极星基本不动，而且一年四季中，其他的星星也都是围绕着北极星东升西落，北极星也似乎不动。这又说明了什么？

“北极星”处于视线旋转的中心，所以可以保持“不动”。

P83让我们小结一下地球自转时的特点。

6.地球在公转吗

P84远近不同的星星的位置移动变化相同吗？

远近不同的星星的位置移动变化不相同。

P84如果地球真是围着太阳公转，当它从轨道上的A点沿逆时针方向运动到B点时，地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星，会看到怎样的现象呢？

如果地球在公转的话，地球上的人们在A、B两点观察天空中远近不同的1号星和2号星，以2号星为背景，应该会看到1号星的位置发生变化。

P85当我们从A点运动到B点时，两颗星在怎样运动？运动方向如何？再做一次，把两根木竿立在离我们更远一些的地方，仍然在A、B两点观察两颗星的位置有何变化，视觉中两颗星的位置相差多少厘米？如果再远一些呢？

P85有关昼夜现象的解释，我们将保留哪一种？为什么？

通过前面的学习，我们知道了地球的运动有两种方式，自转和公转。所以在所有关于昼夜现象的解释中，我们只保留地球在自转同时又在绕太阳公转的那一种解释。

7.为什么一年有四季

P87我们是否能够看到古人研究的结果？能根据这些结果确定不同方位所处的季节吗？

我们能够看到古人研究的结果。测得的结果与季节判断如下：

P87如果地轴不是倾斜的，还能看到这样的现象吗？

地轴不倾斜，地球仪上杆影的长度将不会有变化。

P87上面的实验说明，在一年中地球被阳光照射的情况会发生什么变化？地球上的不同地区被阳光照射的情况有什么不同？

同一地区，夏季杆影短，阳光直射；冬季杆影变长，阳光斜射。阳光有规律地直射或斜射某一地区。

P87我们能够对一年中为什么会有四季出现进行解释了吗？

地球在公转过程中，由于地轴倾斜，导致阳光有规律性地直射或斜射某一地区，因此气温也会有规律地进行变化，形成四季。

8.极昼和极夜的解释

P88怎么解释极昼和极夜现象呢？

极昼、极夜现象与地球的自转、公转和地轴倾斜有关。

P88现在人们已经知道，地轴倾斜度大约是23度。如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？

如果地轴与赤道平面的夹角再大一些，不但极昼或极夜的范围会增大，还会引起更严重的生态后果。

P90在认识地球运动的过程中我们还知道了一些有趣的现象：

(1)地球日照时间是冬短夏长，夏至日白天时间最长，冬至日白天时间最短。

(2)太阳在夏至时东北升起西北落下，冬至在东南升起西南落下。春分和秋分，都是正东、西升落。

(3)地球1月(近日点)公转快，7月(远日点)公转慢。

(4)地球是个高速旋转的球体，使得地球上的物体在做南北方向的水平运动时会发生偏转。北半球从北向南流动的河流，右岸冲刷得比左岸更厉害些，而在南半球从南向北流动的河流则相反。

(5)地球是一个自转的球体，不同纬度的地方，自转的线速度快慢不一样，赤道上自转的线速度最大，两极自转的线速度最小，两个极点上线速度为零。

(6)地球最大的自转线速度约为465米/秒，地球的最大公转线速度约为30千米/秒。

(7)地球在运动过程中还会出现日食和月食。

P90如果需要深入研究下去，我们还可以将哪些内容添加进自己对地球运动的概括与总结之中呢？

（1）为什么地球在运动过程中会出现日食和月食？

（2）太阳一直都是正东、西升落吗？

P90阳光会不会直射到地球的南北两极？

阳光不会直射到地球的南北两极。

P90地球公转的轨道是一个椭圆，地球距离太阳的远近会不会影响地球上的气温？

地球距离太阳的远近会影响地球上的气温。

P90地球公转与自转的速度是多少？

地球最大的自转线速度约为465米/秒，地球的最大公转线速度约为30千米/秒。