西南师大版●六年级语文(下册)

5 冬阳·童年·骆驼队 - 精版答案

字词积累练

一、jiáo jué jiào

二、1.毡 2.队伍 驮

三、软软 暖暖 铛铛 轻轻

四、1.默默 2.沉默 3.悦耳 4.清脆

语句应用练

五、1.毛皮掉下来。 2.爸爸想了想,笑笑说,也许,我的想法更美些。 3.三亚的落日是那样富有诗意,那样美妙绝伦,那样活泼可爱。

阅读理解练

六、1.是从外貌、神态、动作这三个方面来写的。表达了作者对骆驼的喜爱之情。 2.作者自己 呆 自己的牙齿也不由得动起来 3.骆驼的那种韧性和毅力值得我们学习。我们做事时,要像骆驼一样坚持到底,不半途而废。

【解析】1.细细体会描写骆驼吃草料咀嚼样子的句子,感受作者是从外貌、神态、动作这三个方面来写的。表达了作者对骆驼的喜爱之情。

2.仔细阅读,会发现选文第一自然段分成前后两部分,前一部分写骆驼,后一部分写“我”,写出了“我”在观察骆驼时很认真,一个“呆”字让人感受到“我”看得入神,忘了自己,表现了“我”的好奇心理。“自己的牙齿也不由得动起来”让“我”天真、可爱的形象跃然纸上。

3.要围绕骆驼的性格特点来回答。

七、1.“请我喝酒不如请我喝水”。 2.(1)我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声,我感觉得到血管里血的流动在加快。

(2)三次。 体会到有水时的爽快。 3.目的是反衬出缺水时是痛苦的。

【解析】1.认真读第一自然段,最能体现“水,成了村子里最珍贵的东西”的句子就是引用的村里人说得最多的话。

2.(1)想象是在现实基础上的联想。标志性的词语有“好像”“感觉”“仿佛”等。结合句子可以判断出省略号后面的句子是作者想象的语句。(2)水在“我们”这里太珍贵了,因此洗澡时水流过肌体的每一个地方,“我”都能清清楚楚地感受到。从三个“滑过”中,我体会到水滑过作者肌体的感觉真舒服、真奇妙。

3.短文采用了反衬的手法,作者用大量的篇幅写有水时的快乐,就是要反衬出缺水时的痛苦,让人感受到水的可贵。

表达交流练

八、【示例】我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。

 

小学教材全练