河北版●三年级语文(下册)

2燕子 - 精版答案

字词积累练

一、英俊 凑成 波纹 动荡 痕迹 音符

二、

三、暖暖 弯弯 蓝蓝 清清 宽宽 红红

四、杨柳依依 百花盛开 万紫千红 莺歌燕舞

语句应用练

五、1.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀 凑成 2.(1)带来了春的消息 (2)把世界洗醒了 

3.比喻 细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

阅读理解练

六、1.斜 掠 横掠 偶尔 一圈一圈 2.滴答、嗡嗡、轰隆、咔嚓。(答案不唯一) 

3.迅疾轻捷

【解析】2.本题是对“拟声词”的考查。拟声词是模拟自然界声响而造的词汇,如风声“呼呼”,雷声“隆隆”,雨声“淅淅沥沥”“滴答滴答”,鸟叫声“叽叽喳喳”等。

3.“一转眼”表示时间很短,说明了燕子飞行时迅疾轻捷的特点。

七、1.(1)顿时醒悟过来。 (2)原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 2.燕子是益鸟,专门捉害虫,你怎么能捉小燕呢?赶快把小燕放回窝里,不能伤害它们。 3.抓小燕:我不管这些,手朝窝里一摸,两只小燕就被我摸了出来,然后装进口袋。接着我又摸了两只。 放回小燕:我又爬上梯子,小心翼翼地把小燕放回窝里…… 4.真对不起,我只顾自己玩了,没有考虑你失去孩子的痛苦,现在我把小燕送回来了,我今后再也不会伤害你们了。

【解析】1.通过联系上下文“听了这话,我才恍然大悟。原来燕子是我们的好朋友呢”可知,“恍然大悟”是顿时醒悟过来的意思。“我又爬上梯子,小心翼翼地把小燕放回窝里……”形容放回的动作很小心。“小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

2.通过理解短文内容,可以知道小明诚恳而又严肃地说的内容肯定是要保护燕子,批评“我”行为的不当,言之有理即可。

3.短文的第二自然段主要描写了“我”抓小燕的动作,即“我不管这些,手朝窝里一摸,两只小燕就被我摸了出来,然后装进口袋”。第四自然段描写了“我”放回小燕的动作。

4.发挥想象,想一想你会与老燕说哪些话呢,是不是可以告诉老燕放心,不会伤害她的孩子,等等。

篇章感悟练

八、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×

 

小学教材全练