单元全练全测答案 - 第七单元全练全测
第一题
A
第二题
囊 髯 挎 撅 霎 啃
第三题
哗啦 啪啪 噼里啪啦 咚咚 隆隆 呼呼
第四题
1.尺有所短 2.宁为玉碎 3.百年树人 4.仁者见仁 5．不长一智
第五题
1.贺龙挥一挥手中的鱼竿说，他有鱼竿哩！ 2.警卫员撅着嘴，很不情愿地提着牛肉走了。 3.嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！ 4.江姐视死如归的乐观主义精神难道不令人敬佩吗？
第六题
爽朗 乐观 幽默 勇敢 机智 爱憎分明 从容不迫 不屈不挠 人烟 生命
第七题
1.(1)表示声音的延长。 (2)表示语意未尽。 2.指的是为了革命事业牺牲自己的生命的时候。 3.表现出革命者视死如归的乐观主义精神。
【解析】
1.(1)引号里是狱友对江姐的呼喊，因此破折号表示声音的延长。(2)为了表现革命者视死如归的乐观主义精神，表达自己对革命者无限敬仰，对反动派无比蔑视的感情，作者有许多话要说，文章结束时，情丝不断，语意难尽，故用省略号表示“语意未尽”。
2．革命者为了革命事业经历了许多磨难，江姐为了革命事业走向刑场，因此，“最后考验的时候”指的是为了革命事业牺牲自己的生命的时候。
3．面临死亡，江姐和其他男同志还能挺立在囚车上面，脸上还能充满着胜利的欢笑，足以表现出革命者视死如归的乐观主义精神。
第八题
1.不仅……还…… 2.表示解释说明 3.给八路军送信带路 开展拥军优属活动 4.布雷、造雷。 5.王朴勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：“我们不能忘记‘五不誓约’，我们至死不当汉奸。” 表现了王朴宁死不屈的精神。 6.雨来、王二小。
【解析】
1.造雷比布雷难，也就是说“学会了造雷”比“学会了布雷”近了一层，因此这两个分句之间应该填表示递进关系的关联词。如“不仅……而且……”等。
2．破折号后面解释了这起杀人惨案叫野场惨案，因此破折号在这里表示解释说明。
3．第1自然段讲了王朴作为儿童团团员的具体工作，找到相关段落便可找到答案。
4．找到“民兵大搞地雷战”的相关段落，便知道王朴学会了布雷和造雷。
5．从第3自然段中可知王朴的做法，鬼子把刀架在王朴的脖子上，王朴都没有说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里，最后被敌人杀害。表现了他宁死不屈的精神。
第九题
【写作指导】
1.引述全文，提出感动自己的地方，或摘抄，或概述。
2．对原文的内容和特点进行分析、评价，用简洁的句子概括地表述出总体感受。
3．联系生活实际，深入地阐述和证明观点。
4．归纳原文，做出结论。要将文章前后内容彼此联系起来，首尾呼应，形成一体。
范文
读《海伦·凯勒》有感
今天我一口气读完《海伦·凯勒》这篇课文，这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、难以忍受的痛苦。然而，海伦并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指“讲话”，并掌握了五种语言。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克利女子学院。此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府及高等学院的赞扬和嘉奖。
一个不幸的盲聋人能取得如此大的成绩和荣誉，多么令人折服啊！如果海伦屈服于不幸的命运，那她可能就变成了一个让人可怜的人。她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生道路，并为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博、令人尊敬的人。
海伦的一生是不平凡的，她给予我们极大的鼓舞，一个残疾人都能以自己顽强的毅力克服种种困难，最后成为一位那么令人尊敬的人。而我们有些健全人呢？却总以条件差呀，困难多呀，作为没有取得成就的理由。和海伦的相比，这些困难是多么微不足道啊！一个人只要胸怀远大理想，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，努力实现自己的理想。
我们都要学习海伦·凯勒那种不屈不挠的精神，努力克服一切困难，这样才能达到成功的彼岸。