三年级语文(下册) - 27 父亲、树林和鸟
第1题
有感情地朗读课文,勾画出父亲了解鸟的语句,并与同学交流。
(1)有感情地朗读课文。
解析 朗读本文时,要突出父亲对大自然的热爱之情,尤其是父亲的话,不仅是对“我”说的,也是父亲对大自然的真情告白。
答案 父亲对我说:“鸟/最快活的时刻↗,是/向天空飞离树枝的/那一瞬间↘,也/最容易被猎人打中↗。”
(2)勾画出父亲了解鸟的语句,并与同学交流。
答案 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 突然,父亲站定,朝幽深的树林上上下下望了又望。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。
第2题
读一读,用带点的词语造句。
黎明 幽深 茫然 一瞬间
惊愕 潮湿 舒畅 热腾腾
解析 先读一读,了解词意,再进行造句练习。
答案 一瞬间:在火车开动的一瞬间,我流泪了。 舒畅:车窗打开了,凉爽的风吹进来,使人非常舒畅。
第3题
“我真高兴,父亲不是猎人。”说说你对这句话的理解。
答案 父亲是那样熟悉树林和鸟,知道哪里有鸟,哪里鸟多,能闻出鸟味,熟悉“鸟最快活的时刻”,更清楚鸟在什么时候“最容易被猎人打中”……“知己知彼,百战百胜。”如果有父亲这样的猎人,鸟的命运就可想而知了。幸亏父亲不是猎人,所以“我”很高兴。由此可见,父子俩都是爱鸟、护鸟的人,他们都懂得用心去感悟、珍惜人类与大自然之间的和谐与宁静。
选做题 搜集有关人与自然和谐相处的故事、资料、图片等,在全班展示。
解析 把通过读书、上网、走访等活动搜集到的资料整理打印,然后在学习园地展示,让同学们在相互借鉴和交流中开阔视野,增长见识。