西南师大版●三年级语文(下册)

三年级语文(下册) - 28 花是种给别人看的

第1题

有感情地朗读课文。说说你对“花是种给别人看的”这种做法的体会。

(1)有感情地朗读课文。

解析 本文写得很美。作者在叙事中抒发了自己对德国人无私美好的情怀的赞美之情。在朗读时,应体现出深切的赞美之情,体现出花的美。

答案 许多年后~,我/来到德国,走在街上,抬头一看~,又是/家家户户的窗口上/堵满了鲜花~。

(2)说说你对“花是种给别人看的”这种做法的体会。

答案 “花是种给别人看的”,这正是德国人种花的真实写照。德国人种花是为了赏花,更是为了分享,为了奉献。德国人这种因爱花而种花,因爱花而让更多人欣赏花的美的做法,让人回味,让人赞叹。

第2题

借助插图和想象,理解下列词语的意思,并背诵课文第三段。

花团锦簇 姹紫嫣红

眼花缭乱 目不暇接

(1)借助插图和想象,理解下列词语的意思。

答案 花团锦簇:像花朵和锦绣聚集在一起。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。姹紫嫣红:形容各种颜色的花卉艳丽、好看。眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。目不暇接:东西太多,眼睛看不过来。

(2)背诵课文第三段。

解析 这一部分,可以通过熟读,并在头脑中想象当时作者走在大街上看花的场景,有步骤地背诵。

第3题

读一读,联系上下文,体会句子所包含的思想情感。

变化是有的,但是美丽并没有改变。

答案 “变化”的是花的种类、街道的样子以及周围的环境等,而“不变”的是花的美丽以及德国人爱美的心和分享美好事物的情怀。

 

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