四年级语文（下册） - 6 五月的青岛
第1题
朗读课文，说说五月的青岛有哪些特色。
（1）朗读课文。
解析 这篇课文语言朴实、自然，是作者内心情感的自然流露，因此朗读时语气要亲切，饱含对五月的青岛的喜爱和赞美之情。再有，课文的句式比较灵活，长句和短句交错使用，朗读时注意语速和语调的变化，短句略快些，长句略慢些。
答案
（2）说说五月的青岛有哪些特色。
答案 五月的青岛是花的世界：公园里、庭院中、街道旁、山谷内到处盛开着各种颜色的花，花香四溢、沁人心脾。五月的青岛是绿的海洋：山是绿的，海也是绿的，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。五月的青岛的人们是忙碌的，是快乐的，他们在春天里进行着各种活动，尽情享受着春天带来的快乐。
第2题
边读边想象，欣赏作者对“花”和“海”的描写。
（1）小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。
（2）绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
答案 （1）这句话仿佛把我们带到了那片开满鲜花的绿草地上，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿色的地毯上绣上了各色各样的花，周围的绿树篱上开着白色的花朵，显得素气、淡雅。各种颜色的花在绿的衬托下显得格外娇艳。
（2）大海是绿的，这种绿是丰富的，各种绿色交错着，绿得不单调。这种绿是充满生机与活力的，连接着，交错着，变化着，波动着，绿得不呆板。
第3题
试着用不同层次的颜色描绘一处景物。
解析 这次小练笔侧重对景物色彩的描写，同学们要注意捕捉色彩的变化，不同的事物具有不同的色彩，如天蓝、云白、花红、柳绿等，同一个事物在周围环境的影响下，颜色也会有所变化，如绿色的树林，阳光照射的一面就绿得鲜亮，背光的一面就绿得深沉，而树林内则显得很阴暗……只要我们注意到这些，留心观察，细致描绘，笔下的景物就一定会色彩斑斓，生动形象。
答案 姥姥家的门前有一片小树林，那是我心目中最美的地方。盛夏时节，杨树、柳树都长得郁郁葱葱，在阳光的照射下，绿得特别鲜艳，似乎透着亮，而背阴的一面则暗了许多，呈墨绿色。阳光像利剑似的穿过树叶的缝隙，照射到草地上，绿色的草地也就印上了点点光斑。草地上开满了各种野花，红的、粉的、蓝的、紫的、黄的……树上是鸟的天堂，树下是昆虫的乐园，而孩子们似乎是这里的主人，从早到晚都会有开心的笑声从树林里传出来。